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怎样理解文学欣赏是一种再创造活动
如题所述
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推荐答案 2015-04-15
读者对文学作品的接受并不是被动和消极的,应当说文学欣赏是一种读者的能动和创造活动,如果把作家的创造看做是第一次创造,那么读者的欣赏则是第二次创造,即对作品想象的再创造.这种再创造主要表现在:读者在欣赏过程中以作品的客观内容为基础,结合自己的审美经验,通过想象去补充丰富和发展作品中艺术的形象的内涵.
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怎样理解文学欣赏是一种再创造活动
答:
读者对文学作品的接受并不是被动和消极的,应当说
文学欣赏是一种
读者的能动和
创造活动
,如果把作家的创造看做是第一次创造,那么读者的欣赏则是第二次创造,即对作品想象的
再创造
.这种再创造主要表现在:读者在欣赏过程中以作品的客观内容为基础,结合自己的审美经验,通过想象去补充丰富和发展作品中艺术的形象...
怎样理解文学欣赏是一种再创造活动
?
答:
读者对文学作品的接受并不是被动和消极的,应当说
文学欣赏是一种
读者的能动和
创造活动
,如果把作家的创造看做是第一次创造,那么读者的欣赏则是第二次创造,即对作品想象的
再创造
。这种再创造主要表现在:读者在欣赏过程中以作品的客观内容为基础,结合自己的审美经验,通过想象去补充丰富和发展作品中艺术...
文学鉴赏
中的
再创造
具体表现在哪些方面?
答:
在文学鉴赏活动中,
欣赏者要把作品中的艺术形象变成自己头脑中的艺术形象,就要进行“再创造”
。“再创造”的心理过程,主要表现为想象活动和情感体验。读者的想象和体验,是文学作品所塑造的艺术形象能够以小见大、寓实于虚、借形传神的重要原因之一。要是鉴赏者不善于进行积极的想象或缺乏必要的生活体验...
结合白居易《琵琶行》诗歌片段,
解释
“
文学欣赏是一种
依靠想象与联想所进...
答:
上述的这些赏析之语,是鉴赏者通过想象与联想而表达出自己对诗句的领悟与体味。欣赏《琵琶行》中对音乐的这段描写,如身临其境,现场倾听;令人浮想联翩,神思飞扬,感同身受。这就是所谓的“
文学欣赏是一种依靠想象与联想所进行的艺术再创造活动
”。参考资料:http://www.ywcbs.com/gx/more.asp?i...
文学欣赏
的特点是什么?
答:
一、
文学欣赏是一种
借助形象与感情的审美享受
活动
,它始终离不开艺术形象的诱导和强烈情感的激发。 读者在
欣赏文学
作品时,被作品中鲜明生动的艺术形象所吸引,所感染,以认识它所反映的社会生活的现实面貌,并进而
理解
它的本质意义,引起情感上的反应。所以说形象所唤起的欣赏者的情感反映,是审美享受的重要标志,是文学欣...
文学欣赏是
什么
答:
文学欣赏是
通过对作品语言符号的解读获得审美愉悦和精神满足,分为感知、体味、领悟三个阶段,具有差异性和一致性、确定性与不确定性。文学欣赏是读者为了满足审美需要,在
理解文学
作品的基础上,通过想像、联想、情感、思维、
再创造
等心理
活动
,以追求理论著作的可读性和趣味性。文学欣赏活动是由文学欣赏者...
文学
形象是艺术审美的
再创造活动
答:
艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象,以艺术接受者为主体的审美再创造活动,艺术鉴赏是艺术接受者在审美经验基础上对艺术作品价值、属性的主动选择、吸收、接纳、扬弃。 2、艺术
欣赏是一种再创造活动
。在艺术欣赏的整个过程中,欣赏者并非仅仅是消极的反映、接受,而是在积极地参与、投入,在从事着能动的艺术...
为什么说
文学
创作既是再现又是表现?我需要600-800字的论述
答:
从艺术
活动
中个人与社会的相互关系看,艺术不仅反映客观的社会生活,而且表现个体的主观心理,这种创作心理、创作个性又具有一定的社会意义。在艺术作品中,不仅表现出艺术家的创作个性和情感态度,而且体现出创作者与
欣赏
者之间的内在联系。对作品的接受过程,是欣赏者对艺术家所创造出来的形象的
一种再创造
和再评价的过程,...
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如何理解艺术的再创造举例
怎么理解自己呕心沥血的创造
更多的是我们自己的双手创造的理解
文学创造的一般过程
文学创造的主体是什么
对创造的理解与认识
如何理解创造需求
理解往往创造出
价值创造的理解
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