第1个回答 2023-12-22
一、尊重孩子,从真诚沟通开始
对于孩子的一次小小失误、错误,家长不反复进行说教,反复批评,不提出过于严格或过多的要求。可以正式地与孩子好好谈一次,将对孩子的某种要求或期望告诉他,或者告诉他某次失误应该吸取的教训,说明从小事总结经验的重要性。如果方法得当,一次沟通的效果胜多多次反复说教。家长与孩子沟通,还可以虚心征求孩子的意见和想法,家长的真诚,孩子会将自己的真实想法说出来。孩子感觉家长是把自己当大孩子了,心里有一种满满的被尊重的感觉,这样的沟通才有效。
二、尊重孩子,从自我反思开始
五年级的孩子判断是非的能力开始增强,心中总想个平等、民主。当家长批评孩子的时候,其实,孩子也会看到家长身上的许多不足。所以,家长应该经常自我反思自己的行为。苏霍姆林斯基说过:“任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人”。家庭教育中家长主动进行反思、改进,尤其在与孩子有矛盾或分歧的时候,家长静下心来反思教育过程是否得当,这也是家庭民主的表现。家长如果进行反思,发现问题全家一起努力改正,对孩子会产生积极的促进作用。身教重于言教,孩子一定会向家长学习,犯了错误及时反思,努力改正。
三、尊重孩子,从赏识鼓励开始
尊重就是懂得与理解,包容与赏识。对孩子的肯定与赏识是孩子健康快乐成长的法宝。赏识是一种真挚的爱。孩子出现问题,我们以平和的态度,科学的方法,积极引导,包容、宽恕,帮助孩子制定改正计划,孩子的点滴进步及时表扬与鼓励,让孩子在错误中能够汲取教训,增长经验,坚信孩子是优秀的。成功的家长一个共同的特点就是能恰到好处的夸奖孩子,起到激励和警示作用。
总之,正确认识孩子犯错的心理动机,走进孩子的心灵,尊重孩子的身心发展规律,孩子的教育不一定需要花费太多的时间,但却需要时刻具有寻找教育时机的意识,更新家庭教育观念,为孩子一生的幸福奠基。本回答被网友采纳