浅谈媒介情境论

如题所述

媒介环境学派,作为传播学的第三大学派,其兴起为传播学带来了新的活力。自尼尔·波兹曼创立该学派以来,众多学者投身其中,梅罗维茨便是其中的佼佼者。他在继承戈夫曼和麦克卢汉理论的基础上,进行了深入研究,于1985年出版了《消失的地域:电子媒介对社会行为的影响》,奠定了其学术地位。然而,国内学者对此领域的研究有限,所幸中译版于2002年在大陆问世。

梅罗维茨在书中提及一个现象:他在欧洲度假时,面对不同听众讲述的故事各不相同。这使他意识到,人们在不同场景中的行为差异,并非仅关注行为本身,而是关注场景的限定。他试图将所学知识与经历融合,发现戈夫曼和麦克卢汉的理论具有互补性。梅罗维茨认为,电子媒介的应用改变了社会角色,但未解释其成因。

梅罗维茨关注社会场景变化对行为的影响,探讨电子媒介如何改变社会环境及社会行为。他认为,不同的情境组合可能导致行为混乱。电子媒介的应用打破了传统媒介的局限性,使社会行为发生普遍变化。梅罗维茨认为,电子媒介的出现使不同社会场景相互交叉,改变了社会阶层、社会阶段和权力阶层的传统观点。

梅罗维茨在书中提出了媒介情境论,认为情境是一种信息系统,媒介通过改变情境形式,促使人们的行为发生变化。每种独特的行为需要一种独特的情境,电子媒介能促进不同情境的融合,产生新的情境。该理论主要包含以下要点:

(1)情境被视为一种信息系统

信息系统是获取他人信息的模式,信息即社会信息。由媒介造成的信息环境与自然环境同样重要。信息系统在社会意义方面具有重要作用,有助于解释个人通过媒介获取信息的公开明确程度。

(2)每一种独特的行为需要有一种独特的情境

个体行为与其所处的情境密切相关。当稳定的环境被打破时,原有的社会情境会相互交融,形成新的社会情境,导致人们的行为发生变化。

(3)电子媒介促成许多旧情境的合并,产生的新情境促使新行为的产生

电子媒介的应用使许多旧有情境合并,有效解决了地域限制,创造出新的信息环境,导致人们的社会行为产生新的变化。

电子媒介引发的社会变化具体体现在以下三个方面:

1、男性气质与女性气质的融合

电子媒介的使用使男女气质呈现出融合趋势,消除性别歧视。

2、儿童与成年

电视的出现使儿童过早失去童年,成人表现出儿童的一面。

3、权威的瓦解:政治英雄降为普通百姓

电视的出现导致权威的消失,公众对领导人、政治英雄等人的了解更加深入。
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