艺术审美教育的三个特点

Question

如题所述

Answer 1

艺术审美教育的三个特点分别是：以情感人、潜移默化和寓教于乐。

以情感人是艺术审美教育与其他教育之间的最鲜明的区别。艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感，通过生动感人的艺术描绘，作用于欣赏者的感情，使人受到强烈的感染和熏陶。潜移默化是艺术审美教育的一个重要特点。

艺术作品对人的教育，常常是在毫无强制的情况下，使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感化，心灵得到升华。这种潜移默化的作用能够使人们在不知不觉中受到艺术的影响和熏陶，从而在思想、感情、理想、追求等方面发生深刻的变化。

寓教于乐也是艺术审美教育的一个重要特点。艺术审美教育要求将思想教育融合到艺术审美娱乐之中，使人们在享受艺术审美娱乐的同时，受到思想教育。寓教于乐的方式能够使人们在愉悦的氛围中接受教育，从而更好地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。

综上所述，艺术审美教育的三个特点分别是：以情感人、潜移默化和寓教于乐。这三个特点相互作用、相互影响，共同构成了艺术审美教育的基本特征和作用机制。

培养审美的方法：

1、增加艺术欣赏的机会：多接触各种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，增加对艺术的理解和欣赏能力。可以通过参观博物馆、艺术展览、音乐会、戏剧表演等途径，了解不同艺术形式的特点和表现手法。

2、了解文化背景和历史背景：深入了解不同艺术形式的背景和历史，包括艺术家、流派、时代等方面的知识，有助于更好地理解和欣赏艺术作品。

3、培养观察力和感知力：学会观察和感知周围的事物，发掘美的元素，培养对美的敏感度和洞察力。可以通过观察自然、人文景观等方式，发现美、感受美。