本人在211学校非全日制现代教育技术专业就读，周围同学就业情况多样，包括事业单位职员、小学及学校信息技术教师、大学辅导员以及辅导机构英语教师。
求职目标锁定江西省内研究生后公办职业高校专技岗教师岗位。部分岗位明确要求全日制研究生，更甚者要求本硕专业一致，这令我丧失了部分机会。庆幸的是，江西省去年取消了全日制与非全日制的限制，我因此获得一定资格。
查阅多个招生和人才引进公告，发现现代教育技术专业岗位稀缺，多要求博士学历。甚至在某些岗位中，直接要求教育技术而非现代教育技术，进一步加剧了专业对口的难度。
通过观察，发现职业高校专业要求中鲜少出现现代教育技术这一专业，且招聘人数有限。唯一较为友好的岗位多要求教育技术背景优先，而非严格专业对口。现代教育技术硕士就业方向主要集中在事业单位、公务员、公办高校及中小学信息技术教师岗位，企业、民办高校和中小学教师则更注重个人能力和综合素质。
本科院校招聘硕士生的情况较少，非全日制研究生是否视为应届毕业生取决于是否缴纳医保社保。现代教育技术硕士就业领域相对有限，但研究生学历在报考时仍然具有优势。
若能进入职业高校，将优先考虑。其次，亦会尝试事业单位和公务员考试。现代教育技术专业虽冷门，但研究生学历在求职市场中仍具有一定竞争力。
参考资料：
1、九江职业技术学院2021年上半年公开招聘人才公告
2、九江学院2021年高层次人才招聘公告
3、江西服装学院2021年招聘启事
4、江西现代职业技术学院2021年招聘高层次人才公告
5、豫章师范学院2021年面向社会公开招聘硕士研究生公告
6、教育技术和现代教育技术的区别
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