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初四数学,二次函数,要步骤
如题所述
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推荐答案 2015-11-10
大约在公元前480年,古巴比伦人和中国人已经使用配方法求得了二次方程的正根,但是并没有提出通用的求解方法。公元前300年左右,欧几里得提出了一种更抽象的几何方法求解二次方程。
一般地,把形如y=ax2+bx+c(其中a、b、c是常数,a≠0,b,c可以为0)的函数叫做二次函数,其中a称为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项。x为自变量,y为因变量。等号右边自变量的最高次数是2。
知识要点:
1.要理解函数的意义。
2.要记住函数的几个表达形式,注意区分。
3.一般式,顶点式,交点式,等,区分对称轴,顶点,图像,y随着x的增大而减小(增大)(增减值)等的差异性。
4.联系实际对函数图象的理解。
5.计算时,看图像时切记取值范围。
6.随图象理解数字的变化而变化。 二次函数考点及例题
二次函数知识很容易与其他知识综合应用,而形成较为复杂的综合题目。因此,以二次函数知识为主的综合性题目是中考的热点考题,往往以大题形式出现。
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其他回答
第1个回答 2019-08-09
把握三点:1.ax²+bx+c是整式;
2.自变量x的最高次数是2;
3.二次项系数a不等于0;b,c
可以是任意实数.因为a=0时,y=ax²+bx+c变为y=bx+c.
第2个回答 2015-10-26
提问不清楚,无法判断,无法回答问题,请收回。
这类型的题,以后还是不要分拣进来的好,对答题者没有任何途径回答。
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