作文《留在心里的印象》400字

Question

如题所述

Answer 1

留在心中的印象
我的邻居李爷爷为人很吝啬。平时有人找他借东西的时候，他总是站在一边，嘴里嘟嘟囔囔的，老大不乐意的样子。
有一次，我去商店里买东西，但是带的钱正好少了一元，没有办法，我只好垂头丧气地走出商店。我回到小区，看到楼底下正在整理废品的李爷爷，便灵机一动，心想：和他借一元钱吧，这样就省得我上楼了。于是，我便和他说明了情况，但是我连唤数声，他却连头都没有抬。我心里想：李爷爷真小气，连一块钱都不舍得借我。我刚准备转身离开，李爷爷那枯瘦如柴的胳膊拦住了我，他掌心里亮晶晶的，分明有一枚硬币。
“今天晚上必须还我！”李爷爷说。
我高兴地答应了。谁知到晚上的时候，我把这件事忘记了，因为毕竟只是一元钱，而不是一百元。所以直到李爷爷阴沉着脸来到我家的时候，我才想起来。李爷爷很不高兴，对妈妈说：“以后告诉孩子，做人要诚实。”妈妈陪着笑送走了他。从此以后，我对李爷爷吝啬的印象更深了。
但是后来的一件事却改变了我对他的看法。
那天，我和其他同学正走在回家的路上，迎面碰到好像正焦急地等人的李爷爷。他一看到我，立刻便拽住了我，拿出一张纸问我：“这张参赛通知书是不是你的？”
我一看，正是我刚刚随手扔掉的一张通知书，我点头称是。李爷爷不解地问我：“既然已经通过了初赛，为什么不继续参加比赛？”
我想解释，但是却不是一两句话能说得清楚的，并且自从上次那件事以后，我对他的印象并不好。所以，就随口乱编道：“继续比赛就要交参赛费了，而我家的经济条件不好，所以就放弃了。”
我话音未落，李爷爷就激动地说：“我就知道是这个原因。”而他接下来的动作却彻底让我震惊了：只见他从兜里掏出一堆的纸币，有一元，有五角，还有一角。他把这些钱都塞到我手里，认真地说：“孩子，有机会就一定不要错过，好好努力！”说罢，便转身蹒跚着离开了。
我一个人呆呆地站在原地，手里拿着那张通知书和那一堆还带着李爷爷体温的钱。一阵寒风吹过，我身上不由自主地打了一个哆嗦，但是脸上却感觉火烧一般的烫……

Answer 2

在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。

记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。

过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去，整个晚上她都忙碌不停，一时给我探体温，一时用给我服药，一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理，这温暖的爱，这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。追问

还有别的事情么

追答

人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……

我有一个伙伴——小明，他是我读学前班认识的，此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，他在学习上是我最强劲的伙伴，在课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面；有时，他约我上上街；有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。

记得有一天下午放学，乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了好一会儿，还没看见爸爸妈妈的身影。我想：哎，真是倒霉，爸爸妈妈没来只好冒雨前行了。刚要走，小明叫住了我。我看见他手中有把雨伞，“呀！救星来了。”我高兴了半天。“来，我们一起回家。” 他热情地说。他靠近我，对我说：“我们两家很近，不然我们一起走吧！”我毫不犹豫的答应了。一路上，我们虽然有说有笑，但我还是注意到，他小心地把伞往我这边靠，生怕我淋着雨。我隐约看见他的肩上落满了雨水。回到家后，我全身都是干干的。第二天，我去上学，才得知，小明发烧了没来上学。我的内心忽然颤动了，只有我知道小明的发烧是因为我，我心里内疚极了。如果，昨天不下雨，小明就不会发烧；如果，昨天我带伞了，小明就不会发烧；如果……

可惜我们分开了，但我永远都会记住他，记住我和他的友谊，更记住他对我、不，是对大家的这一种爱和真诚

雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……

追问

还有么

追答

留在我心底的印象
时光飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色的海面微波如鳞。我拿着心灵的钥匙，打开那扇大门，心底的一切都是那样清晰，深深印在那里。
记得，那是三年级的一天，放学很早才三点半。我原本打算和同学结伴而行，可是天有不测风云，下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上，看着同学一个个被家长接走，心中更着急了。我走啊走，不知不觉中，已走到了一楼，“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里，好冷。滴答滴答，时间慢慢过去，雨却不见小，反而越下越大，天地间挂起了一道珠帘。“啊！黄楚琳，你还在这儿啊？”我疑惑极了，会是谁呢？我转头一看，啊！是王玮！我像是等到了救星，抱着她跳来跳去，王玮被我这行为弄得摸不着头脑，也笑了，一边问：“干嘛呀？”我停了下来，向她述说了我现在的情况，她毫不犹豫地撑起她那把小伞，挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小，是小女孩都喜欢的小伞，一路上，我们两个说说笑笑，王玮一直把我送到家门口才告别再见。我笑着和她再见，突然看见她的书包已经湿了，又看见她朝我们家相反的方向走了。看到这一切我的心感动极了，也温暖极了。她宁肯套远路，也要把我送到家门口。再说，雨下得这么大，她的这把小伞又怎么会遮挡的住呢？为了不让我淋湿，她特意把伞靠向我这边，自己的书包都打湿了。我带着感激，带着感动，久久望着她的身影，直到从雨幕中消失……雨停了，太阳出来了，可我的心还是热热的，暖暖的。
心底的印象不会抹去，永远在那里，如夜空中的繁星，一闪一闪……

求采纳

不行可自已上网搜，保有满分

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Answer 3

留在心中的印象在我的脑海深处,一直有一个活泼可爱的小女孩,她是我的同学叫雯君.记得那学期刚开学,我兴冲冲地跑进教室,听同学说,这学期要转来一个女孩.我心想：太好了,又可以交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起,我赶紧坐得笔直,一心期盼着新同学的到来.谢老师带着微笑走进来,身后还跟着一个可爱的女孩,看样子这个女孩子就是新同学了,“不知道性格怎么样,容不容易相处.”我心想着.这时她开口了,好听的声音响起：“大家好,我叫雯君,很高兴认识大家.”说罢便甜甜一笑.这时老师开口了:“那么雯君是我们的同学了,希望大家能和她朝夕相处,”接着,老师看了一眼我身旁的空位.“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下.我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾,一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子,一张樱桃小嘴,娇小的身体,真可爱呀!好像一个洋娃娃!这时,我鼓起勇气,伸出手对她说道：“能和你做朋友吗?”她急忙伸出手握住了我的手：“当然,我怎么能错过你这位好朋友呢!我们成了好朋友.一天,我像往常一样走进教室,坐在座位上,拿出语文书漫不经心地读了起来.雯君急忙忙地冲进教室,而且一脸神秘.我的好奇心上来了,刚想问个清楚,上课铃响了,没办法我只好下课问.“叮咚叮咚!”下课铃响了,同学们如潮水般向教室门口涌去.我拦住正准备出去的雯君,问道：“你又带什么好东西来了?”雯君从口袋里掏出个东西,平摊在手上.我仔细一瞧,哟!原来是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上,印着点点红梅.“我要看,我要看”我高声说到.”“不行,追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸,飞快的跑了起来.为了那漂亮的手帕,我也尽自己最大的努力跑着.“啊!”我没注意到前面滚来的石块,“扑通!”摔了一跤.胳膊立刻渗出了鲜红的血来,真疼!雯君停下脚步,转过身,走到我身边,关切的问“没事吧?”我似乎都要哭了,只见雯君从口袋里掏出手绢,蹲下来,把手绢缠在我胳膊上,帮我包扎.“雯君……”我声音有些哽咽.“没事,大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说.很快,我感觉到胳膊不疼也不流血了,多亏雯君.我心中充满了感激.这事过去很久了,我依然记得鲜明,那是因为雯君那美好的心灵.简评：细腻的心理流露出孩童的天真无邪和友谊的纯洁美好

Answer 4

窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，美好的仿佛一个褪色的童话。每当看到它，我就会回忆起那个美好的下午，那张饱经风霜的脸。因为这是我心中永不褪色的印象。
阳光明媚，如一件大衣轻轻披在我身上。我和我的幼儿园同学一起去看电影。
一个背着褪色布包的老人走了过来，笑眯眯地对我们说：“免费教你们做花，可以吗？”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
哪里有这等好事？我们自然欣喜若狂，毫不犹豫地同意了。
老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块，小心翼翼地揉了起来，边揉边对我们说：“先揉软，再捏几下，把它做成叶子形。”我们照做了，顿时，小小的橡皮泥成了我们手中的一块生面团，翻起来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为。完成叶子形状了，他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀，刻下花纹，一下、二下、三下……几片叶子完成了。等我们做好了，他又发给我们铁丝做茎，用绿色橡皮泥包裹起来。
不知何时，他嘴角已有了一丝欣慰的微笑，似乎正在为做花的我们加油。
他又利落地揪出几块红色橡皮泥，揉成圆形，按、捏、翻……一眨眼的功夫，他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。阳光透过叶缝照在他的满头银丝上，斑影交错。
老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上，将玫瑰花瓣交错地组合起来，插在花茎上，鲜艳的玫瑰花便完成了。
我看看老人的，又看看自己的，总感觉差别太大，无法追上老人“快速”的步伐。老人仿佛预知我的心思，将他做的那朵可以和真花争奇斗艳的玫瑰花递给我。阳光照在花上，给花蒙上了一层金黄的面妙，我接花的手不禁微微颤抖。他的嘴角，又挂上了那恬静的微笑。
夕阳下山了，我该回家了。我想，是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢？——或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。
虽然我后来再没见到那个老人，但我坚信，他一定在某个地方教人做玫瑰花，在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花，依然如一个褪色的美好童话。我想，这可能就是他——一个追求艺术的和蔼老人的化身。

Answer 5

呵呵
民警立即紧急激励敏捷给你呱呱呱呱呱呱规模咯咯咯咯咯周公有鬼兮嗟余归辅复习买了吗给你股息了那个农机再来一直就您可能过去