关于国内贫困地区的教育，你观察到什么现象和问题？

Question

如题所述

Answer 1

我发现贫困地区的教育落后存在多种原因，但几乎所有落后地区存在的问题都差不多。

首先是山区教育硬件不足，学校少、教学设备不能跟上时代潮流。城乡差距不仅是体现在人民生活水平上，也体现在各地教育水平上。城里的孩子早早会接触早教、教育培训班、兴趣辅导班等等，因为父母都不希望自己的孩子输在起跑线上。但是和城市里的孩子完全相反，穷人家孩子早当家。他们根本不清楚幼儿园概念，就连说普通话都是磕磕绊绊，更别谈说英语了。可是反观城市长大的孩子，他们一身技能，能歌善舞、能言善道，根本都不会畏惧在大众面前交谈。而村里孩子总会受到自卑心理影响，总是比较敏感。

此外，山区教育老师十分稀缺，就算是有老师上课，大多也都是量少质差。根据调查显示山区里的老师普遍存在断层现象，老师年纪“老龄化”严重，几乎老师的年纪都是分布在五十岁以上和三十岁以下。其实换个角度想想也能知道为何会出现这样的现象。三十而立的年纪应该成家立业了，所以大多人都会选择不再留下支教。而那些把前半辈子都花在教育事业上的人，随着年纪增大就会愈发舍不得离开。因此才会出现这样的年龄断层。

最后就是部分地区观念落后，所以辍学现象常见。不少贫困地区由于常年被封闭在大山世界，所以完全跟不上时代变化。用通俗话来说就是观念老旧，不仅重男轻女，还会坚持“读书无用论”，由于受到父母影响，所以孩子自然就不重视学习，只想着逃学甚至辍学。还有些家庭会认为“女子无才便是德”，所以早早为孩子定下婚约，不给孩子读书。虽然现在已经实现全面脱贫，但是教育水平仍待提高。

国家在强大同时，也在关怀偏远山区，希望终有一日可以实现共同富裕，让山区孩子也能收获幸福。

Answer 2

教育资源非常的紧缺，老师的质量不是特别的高，没有引起足够的重视，有些家长不重视孩子的教育。学校的设施是比较落后的。

Answer 3

在一些贫困地区人相对来说是比较懒的，很多的事情都会懒得去做，能够生活就足够了，没有什么太高的欲望。

Answer 4

师资力量比较弱，家庭教育缺失，学生对学习并不重视，没有任何课外教育，教育比较枯燥单薄。