孩子犯错，我一直揪着那事不放，反复教育两遍，这样好么

Question

如题所述

Answer 1

如果是原则性错误，一定要让孩子认识到自己的错误并改正，决不能纵容与溺爱。但是教育过了，你只要观察并监督即可，孩子没有再范没必要反复揪起，否则，孩子不仅反感，还会有挫败感。而孩子如果因一时贪玩或不小心不故意而范的错误要酌情处理，奔着宽容与淡化的原则。比如，孩子跑得快把别的小孩不小心撞倒了，你只教与他学会给人道歉、学会活动时注意自身与别人的安全即可，没必要批评、责骂；如果孩子好奇拆了你给他新买的玩具，你可再鼓励他重装，并一起与他发现玩具里有什么秘密，就算装不好成了废品也别发火，这不叫范错，这叫学习，花再多钱值得。如果你真的心疼，不防教他以后再想拆卸东西时记得告诉家长一声，征得家长同意再干，对于已拆烂的东西还是一笑而过吧；如果孩子想尝试帮你倒杯水而打碎了暖瓶，你不光不能批评他还要给他个拥抱，让他免于惊吓，让他感觉他的想法并不糟糕。
总之，孩子范错要视不同错误采取不同的对待方式，学骂人、欺负人要严厉批评，决不姑息；好奇、尝试而失误应宽容鼓励；不小心能力小而出错应教育他注意安全。所以，对孩子的教育宜认真、慎重地对待。

Answer 2

不好，点到为止，怎么可以揪着不放。孩子也有尊严，你这样会让孩子特压抑，孩子慢慢会变的没自信，以后什么事都不敢自己做主，孩孑犯了错，你要告诉他那里做错了，怎样做是对的。孩子小明辨是非能力差，许要正确的引导。小孩做对的时候要多给一些赞，那样孩子会越来越好

Answer 3

只要孩子知错认错了，没有必要揪着不放，谁都有错的时候。你反复教育没完，孩子容易产生逆反心理，有的时候孩子做的好的时候，还应该适当表扬表扬，孩子就会做的越好。

Answer 4

这样说实话并不是很好的，其实小孩子都会犯错，不是说孩子就该不犯错的，当然了也分犯错大小，类别，但是不管怎么说，孩子就是孩子，毕竟不如大人懂事，为什么要去计较这些，孩子犯了错作为家长说几次就好了，不要一直揪着不放，这样会适得其反的，不如说一次让孩子懂了以后也就不会犯错了，当然了这是我个人观点，谢谢采纳，非喜勿喷。

Answer 5

当然不好，过错为什么称为过错呢，就是因为它只是过去的错误，圣人都会犯错，更别说小孩子。家长们根本没必要揪着小辫子不放，只要孩子已经认识到错误，而且改正了，这件事儿就算过去了，别一直重复，让孩子陷入愧疚和自卑中，这样孩子只会离你越来越远。要改变唠叨的习惯，特别是在对待孩子的错误方面，不要唠叨