非常遗憾，不能。
国家教育法规中，已经完成九年义务教育的学生不再有享有该义务教育的机会，也就是说，已经升入高中的学生不再能进入初中，除非是还未进入高中的初三复读生。而从另一个角度看，教育中只有留级，很少有降级一说。
另根据题主情况，在此提供一些减轻高中学习压力的方法。
（一）端正学习动机：高中生要认识到学习是自身发展的一种需要，更是时代赋予我们的使命。学习是我们自己的事情，能为今后走向社会打下良好基础，因此，要变“要我学”为“我要学”。另外，多关注自己的兴趣所在，制定符合自己情况的学习计划，也能为学习指引方向，增强学习兴趣。
（二）增强自制力：自制力比智商更能准确预测学业成绩。心理学中经典的“棉花糖实验”，告诉孩子若能等待研究人员回来，先不吃桌上的棉花糖，就可以获得额外的酬赏。十年后追踪这群受试孩子的SAT（美国大学入学学力测验）成绩发现，在幼时能忍耐、等待较久的孩子，SAT成绩较高。
（三）保持良好情绪：学习中放平心态是十分有必要的。注意千万别过多地关注于别人，这无益于把精力用于学习，也容易导致自卑或自负心理。另外也要对自己的学习时刻保持自信。其次，充分休息，适当放松自己也是高中学习生涯中必要的一环，可以试着睡前听歌、读书。
（四）间隔学习更容易理解知识：脑科学研究中证明，间隔学习或复习，比长时间连续学习要更有效。在两次学习或复习之间，安排一些时间空档，让大脑可以处理这些资讯，那么大脑保留各种资讯的时间都将会拉长，间隔越长，内容可以记得越久。在安排学习计划的时候，不妨将同样的复习内容或科目间隔、分散来记忆，其效果较佳。
希望题主不要因为高中的学习压力而试图逃避。由于高中知识的跳跃度与广度加大，许多学生在进行学习时都会存在一些问题，并导致学习压力的提升。因此，高中学习压力大是正常现象，而面对压力，应该做的是勇敢面对并正确缓解它，而不是一昧地逃避。
追问我上初二的时候，生活学习压力大做出过激行为才给唐老师请的假，目前上37中