在我们小学的时候就开始接触了写作，那时候对写作的要求并不高，只要达到一定的字数，语句通顺连贯就可以了。慢慢的随着年级的升高，对写作的要求也高了，语句的优美，抓住中心词等等。
到了初中，高中；我的写作能力就一般，然而另一名女生她就非常热爱写作，到了作文课的时候，老师会让作文写的好的同学，和写的不好的同学上台去演讲。每次作文写得不好的总归有我，当时上台演讲的时候我就觉得很不好意思，面红耳赤的。
课余的时候我就请教了写得好的女同学，她告诉我说:“平时在家她喜欢多读，多看，多练，看到好的文章就把它记下来，日积月累培养出了写作的兴趣。”听了她说地话我也开始慢慢的喜欢上了写作。在写作的生涯中，有痛苦的经历，也有成长的喜悦。那么我们该如何提高写作能力呢？
第一，阅读优秀的作品；在空余的时候多读好的作品，随着时间的变化，慢慢的积累，留意文章的写作技巧，接着开始学习和模仿。
第二，尽可能得多写；每天多写，写多了也就会写得好了。有句话说的好，熟能生巧，自然而然写作的水平就会提高了。
第三，勤于思考；孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”，写作不仅仅是实际操作，它是一种复杂的脑力劳动，所以说不仅要勤写，还要思考。
第四，留心生活，做个有心人；当你在散步，旅游的时候，突然有好的灵感的时候就把它记录下来，接触生活中的点点滴滴，将自己和生活紧密的结合起来。
我认为写作不是简单的“码字”、“爬格子”，而是一项复杂的脑力劳动，而且还是个人素质和才干的综合反映。
在读书的时候会经常写作文，但在工作上具备写作的能力也是一种工作技能，提高写作能力，并非一朝一夕之功，而是一个厚积薄发的过程。
所以要想把文章写好，首先要重视学习和积累。平时多看书，多看点经典，看多了是很能锻炼文笔的，慢慢的就扎实了写作的基本功了。
在阅读的时候尝试带着问题去看材料，保持思考问题的良好习惯，才能把看到的东西转化为自己的东西。
多阅读，善于思考，接下来便是勤动手。
当有想法的时候就写，一定要写了又写，把所想的东西明确、简练、有逻辑地表达出来。
然后写完就要看，也是一定要看了再看，用客观的、多角度的视角，重新审视自己所写的内容。
最后看完要想，一定要想了又想，将想到的表达方式、风格等等与所写内容加以对照或补充。
写作能力也涉及到驾驭语言的能力，平时在表达上加以锻炼可以对写作能力启到一定得帮助。
最后就是多在错误上做总结，而且别光说不做就可以了。
1，信息来源。
实际工作是最容易写的，不用太多构思，写下真实过程和感受就可以，可信度高，读者代入感强。其次是不同视野，写的东西如果能提供不同视野，展示不同世界，内容就会精彩。经验积累也是写作的内容来源，长期精专一个职业或者一个爱好，能系统有效地思考和描述，给自己和读者都带来沉淀和参考意义。生活兴趣需要占写作来源的一个小部分，因为人都是有生活和爱好的，生活兴趣内容很容易产生共感和联系。最后是读书思考，读书笔记更多是为了自己写，发笔记出来也可能给读者带来一点点摘要和激发灵感的功能。
2，积累方法。
很简单。先动笔，把有趣的知识点、思考、论据等记录在笔记本上、电脑上、手机上。有一点，攒一点，然后如果能形成一篇有结构有价值的文章，我就写出来。在积累的过程中，自己脑子里的思路成型很重要，不需要在纸上写出提纲，但是脑子里对写什么东西得有清晰思路，需要扩充哪个部分，需要增加哪个部分，都要有谱。还有一种积累方法，比较有意思，就是和有趣的朋友讨论某个话题，在讨论过程中积累出一套值得写的内容。
3，动笔执行。
信息来源积累好后，就可以动笔啦。别怕动笔，其实动笔很简单，因为在写作的过程中，信息来源和积累占很大一部分时间，其实当你构思好一篇文章，写作起来是很快的，一般2000字的一篇专业思考文章，30分钟内能完成。写完一篇文章，不要急着发，读一遍，改一遍，最后查一遍，自己琢磨琢磨觉得写的不错，再发出来。
4，自我调整。
开始动笔执行，就有文章陆续写出来，后续的自我调整很重要。写文章一方面是给自己读，一方面给读者读。写的东西是否对自己有价值，自己想把后续写作方式做什么样的调整；读者的有效反馈很重要，可以客观评估自己写的东西哪些地方可以加强哪些地方需要调整。
5，持续写作。
开始稳定写作，并通过自我调整，写的东西会到一个不错的质量，这个时候如何保持持续写作就是一个难题了。因为业余写作是不带来任何物质收入的，动机其实不大，非物质激励的满足感在业余兴趣的背景下是可以间断不持续的。有一个好习惯，长期坚持，会让人变得有那么一点点与众不同。
互联网+时代了，培训活动也带了更多的网络色彩，比如各种写作大V开的各种网课。动辄在各位公众号大V的推介中看到各种写作课的推介，让人心动之余，又对其效果心存疑虑，不光是花钱的问题，如果课程并非如宣传那般美好，浪费个人不少时间才最令人痛惜，明明可以拿那些时间去睡觉和看淘宝的好不好（众人倒）。
当然，身边也有积极励志想学习的小伙伴舍淘宝而就网课，誓要将买衣服鞋子的钱拿来报写作课，由提升外表转为修炼内功。还特特拿出淘宝购物的精算范儿，先在网上搜索课程评价，再决定是否下单。
事实证明，这世上很多事真是殊途同归呐，写作课的评价居然也透着一股浓浓的9.9包邮范儿，看某乎上提问下的回答都是左边蓝海水，右边红火焰，那真是夸的夸死，骂的骂死，我和小伙伴们都惊呆了，总体而言就是看完更懵逼了，于是报网课这事儿再也休提。
但是，按照吸引力法则来说，只要你想，那么与目标相关的东西也会如快递一般接踵而来（众默，真是一个购物狂才能想到的比喻咳）。
或者是我和小伙伴们的向学之心够虔诚，上天收到我们的呐喊了。机缘巧合下，有人送了一本红果果的写作书给我，三两天看完后，自家默默将此红宝书递给小伙伴：“先看看这本书吧，看完以后再考虑考虑咱们还要不要去上课。”
小伙伴大惊，曰：我以为你此生都再不看纸质书了，你不是总嫌纸质书太累赘，啥书都只看电子版吗？
自家的城墙皮难得泛红下，然后表示，因为这本书足够好到让我肯抱着半块砖啃。因为这本书不同于以往那些鸡汤书，里面都是实打实的硬货。虽然文字风格平平无奇，也没什么励志道理，看起来有些无趣。可是请注意！请注意！这是一本写作指南书好吗？在叙述和抒情之间，有着三十年写作辅导经验的作者认真选择朴实记叙的方式，将自己三十年来的教学经验毫不保留，和盘托出。
尤其难得者，做为一位经验丰富的写作课老师，三十年间见多了各类学习写作者的各种问题，并将其中有代表性的问题做为书中的错误范例，一一列出，认真点评，当然这本书并不是一本错题集，在错误范例的后面还会有一个正确示例。
必须说，那种每个菜色都有详细操作照片的新式菜谱比三四十前年只有枯燥文字的菜谱实用多了。这种写作指南较之国内常见的只有概念没有实例，只有空话不切实际的写作指导书籍真是判若云泥。以至于个人这种万年不读纸质书的所谓阅读爱好者都对此书不忍释卷，认真读完。
当然，有好东西一定要和朋友分享，尤其是在这种快餐阅读时代，好书尤其难得。于是，所以个人认真向周遭有志花钱去上高价写作课的小伙伴们表示，与其去报那些花钱多多，质量难测的写作课，不如先看看这本书，或许比上网课会收获更多。
最后，万年纠结结尾如何写星人表示，读完此书，忽然想起自家20余年前看过的第一本武侠小说，那是梁羽生所写的《牧野流星》，虽然梁的书写的大抵无趣，虽然这本书的情节也很套路，但因为是自家读过的第一本武侠小说，印象难免非常深刻。至今我还清楚的记得，书中女猪，某大侠的女儿，给修炼期的小白男猪指点武功说：我听人说，上乘剑术中的三个要诀是重、拙、大。一般的剑术讲究的是轻灵迅巧，‘轻’可胜‘重’，‘巧’可胜‘拙’，‘小’可胜大’。所谓以‘小’胜‘大’，亦即以‘奇’胜正’的意思。但倘若练到炉火纯青的境界，却可以返噗归真，举重若轻，行拙实巧，似大而小了。---我是引用完毕的昏割线
不错，自家所以如此向同为文字工作的小伙伴们介绍此书，就是因为上面这段话中所讲道理的缘故。比起市面上各种“五色令人目盲”，以“轻、巧、小”取胜的炫目写作书，这本书从外在到内里都显得有些平平无奇，并不夺人眼目，但这并不是一本漂亮到适合发朋友圈的书，而是一本实实在在教你如何写作的书，似乎是用自身来说明什么书可以称的上“重、拙、大”，毕竟这书还真的蛮重的，对于自家这种用惯了手机、KPW的人来说，阅读时还真是有些不适应。
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