中考备考冲刺阶段，在线学习让初三学生学习的压力是不言而喻的，很多同学都会觉得时间不够用，考试成绩提不上去，那滋味，别提有多难受了。初三学生的语文复习，找到方向，抓住机会，学习成绩一定会有很大变化。如果方向不对，再努力也是空欢喜。
一、复习要把握考点内容
中考重点考查学生的语文核心素养与综合运用听说读写的能力。初三学生要重点关注现代文阅读新篇目、古诗文新篇目、名著必读篇目。对于新篇目，初三学生需要找到相关的复习材料多做训练。古诗文、名著部分考查比例会加大，初三学生需要进行全面积累。
二、复习要运用学习策略
面对特殊时段，初三学生要调整学习计划，病句辨析，名著阅读，古诗文背诵、理解默写，口语交际等考点，适合初三学生居家自我检测。作文部分训练需要活用素材，多角度练笔。初三学生需要强化自我管理，全面梳理教材知识点，每天要保证做到提前进入线上听课状态，课上与老师积极互动，线下沟通交流，扫除疑惑。按时完成作业、试卷，誊写错题本，坚持查缺补漏，分项进行专题训练，细化失分原因，判别失分题型，把类型题做透。
三、复习要善于日积月累
语文本身在知识方面比较杂、比较碎，和课本的联系相对少一点，就算是语文考试的内容，和课本联系得也并不紧密。初三学生应该有意识地注意语文知识的积累，在读报纸、看杂志的时候，把一些自己认为好的句子、词语，或者有意思的人物事迹积累下来。平时看到的、听到的、有趣的语言素材都需要积累好，能够常常留心，随时积累，对语文水平的提升是大有帮助的。
学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的。初中阶段语文学习的主要任务，首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和运用。
初三学生对背诵的诗文，要领悟其含义，特别是其中的关键字词，要真正弄懂。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，重点把握。在记忆时，需要边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字。
四、复习要把握阅读理解
做好中考的阅读需要准确把握文章主要内容，准确理解词语的语境义，准确理解重要语句的深刻含义，准确理解文章主旨和思路，准确领会文章的写法和特点。初三语文阅读文章的答题是有技巧有规律的。文章中关键句子的把握，答题时关键词句的出现，常常就可以让阅读问题的回答变得又快又准确。初三语文的答题技巧无非是：某段文字的作用常常表现在内容和结构两方面上，从内容看，不外乎为塑造人物服务，从结构看，或作铺垫，或埋伏笔……
五、居家学习要练好解题技巧
审好题：读懂题干，思考命题意图；读准要求，明确解题方向；读好材料，思考蕴含的解题信息。
解对题：联系知识积累、题目要求、解题思路，比较中发现异同、分出条理。细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱涂乱改，做到书写清。
细复查：面对难题，情绪稳定，遇到模棱两可的问题，思想坚定，发现答题错误时，迅速改定。
初三学生学习语文不能急于求成，应该有打持久战的准备，如果能踏踏实实地去学，一定会有所收获。找到学习的正确方向，不懈奋斗，理想是可以实现的！