大家众所周知，喜欢一个人，基本表现为想和他在一起，或者就是那个人不在了，就想。
但是孩子的世界，就是我和他玩的很开心，或者他给我好吃的，他保护我。所以我就喜欢他。
孩子认知过程ING，如果没有大人的教导，本身是不明白，是什么暗恋。
那可以问问，你怎么知道这就是暗恋，首要要知道，孩子从哪里得来，这种感觉叫暗恋的。
如果是周边同学起哄，或者小说，电视。那么大人就要注意，是不是要主动管理一下这方面信息的传播。
其次就是如果孩子很明确的知道，什么是喜欢，什么是暗恋，不妨问问孩子，你觉得暗恋一个人应该做什么，或者孩子觉得，下一步应该怎么办。
如果孩子说好好学习，或者积极向上，家长可以正确引导，让孩子脱离或者明白，暗恋和9岁的孩子没有直接联系，让他懂得，喜欢一个人的价值观，用父母和孩子的爱，和孩子和暗恋对象的爱作比较。让孩子知道，只有依靠父母，依靠家的那种感觉才叫喜欢，才能谈得上暗恋。
如果孩子明白的知道，说喜欢一个人要和他接吻，要做一些成年人做的事情的时候，就要警惕！这些消息的来源，这些知识的传输，如果是学校的教育的，那是正途，如果是同学传，或者书籍报刊，家长就要和学校联系起来。
可以不必打扰那个男孩的家长，但是必须让班主任知道，做一定的例如座位的挑战，例如老师的威慑力，禁止班级同学误传，或者开类似玩笑。
其实放一个假，或者孩子特别忙碌，也就会忘记这些孩子起的事情，只要正确引导价值观，对这事情报以不支持不反对的态度，加以保护，这样不让孩子觉得你们大人是坏人，是讨厌的人，不起到反效果，就可以了。
追问追问
她竟然还跟男孩的妈妈说了，问阿姨你问问他喜欢我吗？我真无语，不知道怎么教育她，我女儿性格很直爽！属于女汉子类型的！
追答还是需要正确引导。主要是判断价值观有没有出错。
大部分孩子小时候都会有喜欢的对象，取决于说不说而已。
现在孩子不断早熟，这方面的知识了解的早也是正常的。
楼主自己也可以回忆一下以前小时候喜欢一个人的感觉。如果没有太大的偏差，家长不用太过于担心和着急