个人的衣着打扮，往往是其修养和生活经验的直观体现。服饰的作用并非单一，它在日常生活中扮演着多重角色。
首先，服饰的基础功能是实用，比如保暖和遮体，这是服装最基本的功能。它能确保我们在各种环境下保持舒适和保护。
其次，服饰是展现个人身份和地位的工具。一套得体的服装可以无声地透露出一个人的社会地位和品味。懂得选择和搭配，是礼仪的一部分，它强调的是和谐而非追逐流行。
在判断服饰是否得体时，有几个关键要素。首先，色彩应该简洁。在正式场合，应遵循三色原则，避免过多色彩的混搭。其次，款式要优雅，大品牌的服装往往以简洁线条取胜，追求的是简洁之美。再者，点缀和做工应当精致，过多的装饰可能会喧宾夺主。
对于学生来说，穿着也有其特定的规范。首先，要符合身份，无论是在学校还是社会交往中，我们的衣着应与身份相符。其次，扬长避短，根据自身的体型和年龄特点选择合适的服饰，比如避免深色对肤色较暗的人不友好，或者避免高领对脖子粗短的人不适宜。最后，要懂得区分场合，不同的活动需要不同的着装风格，如正式的课堂与休闲的校园生活就有不同的着装要求。
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。这样可以促进师生或学生之间的关系，同样可以展现校园面貌。