心理学史怎么学

Question

如题所述

Answer 1

作为一个在心理学工作了十几年的咨询师来说，我想和大家聊一聊：学习心理学的过程中，可能会遇到的问题，以及应对方法。

众所周知：心理学的学习，不仅仅是对知识的掌握，更是一个个人成长的过程。于是乎，边学习理解记忆应用，边觉察反思整合成长，就成了心理学不同于其他学科学习的一个特色。

学习心理学，你应该这样学：

识记必修的心理学基础理论知识
对于初学者来说，识记必修基础课程，是一定要做的工作。因为这些基础知识的学习，带来一个恰当的心理学态度，为心理工作和个人成长打下坚实的基础。

心理学基础理论知识，在原人力资源部认证的教材中，有所呈现，建议大家按照心理学导论、心理诊断学、认知心理学、社会心理学、发展心理学、病理心理学、心理咨询学等内容进行专业化的学习。

确定自己专修的流派方向
有了一定的心理学知识基础，了解了心理学几大流派的特点，就需要选择1个或者几个流派的知识进行系统的学习。比如认知行为流派，比如精神分析流派，比如人本主义流派等等。

当然，我们不支持初学者不分流派的乱学习，也不支持大家各个流派的课程混着学，建议在某个时期内，集中就某个流派的知识进行系统化学习，避免知识碎片化，便于知识的连续性输入，学习的更加有效率。

实践应用某流派的技术专攻咨询方向
在实践中，初学者会象一个综合科的医生，什么咨询都接来试试。这是个很好的锻炼方式，建议在咨询过程中，寻找到自己得心应手的几个方向，从技术层面上继续深研。

比如婚恋咨询，或者亲子关系咨询，或者职业技能规划，或者老年咨询、性心理咨询、中年期问题咨询等等。

时常对自己的行为表现进行反思和觉察
心理学的精神分析流派，讲的是在潜意识层面进行心理咨询工作的方法，我们在生活中，也可以对自己的行为表现进行觉察反思，有助于我们更全面的认知自己，接纳自己，更好的个人成长。

寻求心理咨询师的督导
当自我觉察与反思遇到了瓶颈，或者在做心理咨询的过程中遇到问题，就需要寻求心理咨询师的督导。督导的作用，是让我们更深刻地认识到自己言行的意义，从而进行更好的自我成长，也对于个案有更好的支持作用。

应用心理学知识帮助改善自己的人际关系
学习心理学，必然会对自身的言行反应有所觉察并提升个人的情绪管理能力，也就相应地影响着自己的人际关系。

但我们还是要充分地接纳自己，不对自己有过高的期待，看到成长的目标和方向，慢慢前行。

以上，学习心理学的过程，也是一个逐渐完善自我的过程，祝大家学得开心！

Answer 2

马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论是科学研究中所应遵循的方法论原则。心理学史的研究也必须以这一原则为指导，特别是在西方心理学史的研究中，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义就显得更为重要了。

西方心理学脱胎于18、19世纪的旧哲学，受到西方形形色色旧的哲学的影响，同哲学观点保持着紧密联系。举例来说，德国心理学家冯特是实验心理学的建立者，他使心理学脱离哲学而独立，但是他却深受英国经验主义和康德的唯理论的影响。冯特的弟子铁钦纳则受到马赫主义的影响。在西方心理学的历史上曾盛极一时的行为主义自视为与哲学没有联系，而实际上它接受了实证主义和机械唯物主义。人本主义心理学则同现象学存在主义哲学有着千丝万缕的联系。所以说，西方心理学同西方哲学的联系是非常紧密的。研究这样一种受多种哲学影响的心理学的历史，若没有正确思想的指导，就不可能做到“去粗取精，去伪存真”，更不可能做到“古为今用，洋为中用”。

因此，在西方心理学史的研究中，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义是十分必要的。但需要强调指出的是：强调辩证唯物主义和历史唯物主义的指导并不意味着对西方心理学的人物、流派、学说和理论来一个唯物论和唯心论的划分，然后对后者予以全盘的否定。显然那种简单化的方式是不可取的。正确的方式应该是理解和领会辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质，运用其研究问题的立场、观点和方法。具体地说，就是要坚持下列三个原则。

一、坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义

历史唯物主义是把辩证唯物主义原理应用于社会生活领域，以唯物的观点看待社会历史的发展，即“以一定历史时期的物质经济生活条件来说明一切历史事件和观念、一切政治、哲学和宗教的。”而唯心史观仅仅“考察了人们历史活动的思想动机，而没有研究产生这些动机的原因，没有探索社会关系体系发展的客观规律性，没有把物质生产的发展程度看作这些关系的根源。”心理学作为研究人类精神生活的科学，它的产生和发展必然受到社会物质、经济生活条件的制约。所以说在西方心理学史的研究中必须坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。

坚持这一原则表现在分析心理学思想、流派和理论的起源时，不仅要考察学科内部的原因和一般的思想文化背景，还要注意探索社会物质生活条件的制约作用。在此方面一个明显的例证是美国机能主义产生和发展的历程。20世纪初的美国正处在开发西部疆土的阶段，在往西部进军的过程中，那些能适应西部生活的人留存下来，不能适应的人则被淘汰出去。社会物质生活的这一特点决定了研究意识适应功能的机能主义心理学成为当时美国心理学的主流。而把意识构造作为研究目标，反对应用研究的构造主义心理学就难免淘汰的厄运了。

二、坚持辩证分析的方法

辩证分析的方法要求我们坚持普遍联系的观点。恩格斯在《反杜林论》中曾经指出，“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”心理学的发展也是如此，任何一种学说和理论的产生都不可能是孤立的，而是同其他学说相互影响、相互交织的。早期的行为主义是以反对构造心理学和机能心理学起家的，但是其学说却不可能摆脱这两种心理学的影响。它抛弃意识的研究是机能主义贬低意识倾向的继续，而它对行为所采取的元素主义分析方法则明显受到构造心理学的元素论的影响。所以在西方心理学史的研究中，应坚持普遍联系的观点，理清每一理论的来龙去脉、前因后果，在整体的联系中把握心理学流派的产生和发展。

辩证分析的方法也要求我们在评价人物和流派的是非功过时采取一分为二的态度。在心理学的历史上，任何一个人物、流派和理论都有其存在的理由，都从不同的方面，或多或少对心理学的发展有所贡献。我们不能因其哲学基础是唯心主义的，就否认其学术观点。在此方面我们应该向我国老一辈心理学史家学习。高觉敷先生在编纂《西方近代心理学史》时曾指出：“我们要区分心理学家的世界观和他们在专业方面取得的成就。这是两个既有联系又有区别的问题，不能因为某些心理学家的世界观是唯心的，方法论是形而上学的，就抹煞他们在心理学研究中的有价值的东西。”高觉敷先生所主张的正是一分为二的观点。

三、坚持实事求是原则

贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的最根本原则是坚持实事求是。实事求是是马克思主义的核心。在心理学史的研究中贯彻实事求是的原则，首先要求我们以历史的态度看待心理学史上的各种学说和理论，根据历史实际来评价人物、流派、理论和学说。我们不能以今天的认识去要求古人，更不能以今天的发展水平作为衡量过去的标准。凡是对心理学的发展有贡献的，我们都应实事求是地予以肯定。在评价人物和流派的贡献时，应避免搀杂个人因素，不能因个人好感而任意抬高，也不能因个人的恶感而随意贬低。总之态度要客观端正，不能主观臆断。

实事求是并不是历史研究中的客观主义。客观主义否认任何理论观点的指导作用，仅仅试图简单地陈述和罗列历史事实。而我们的实事求是是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，是史与论的有机结合，是资料叙述与事实分析的有机结合。

Answer 3

百度百科
心理学史
学术名称心理学史
本词条是多义词，共4个义项
心理学有着悠久的历史。早期一直是属于哲学的范畴，直到1879年德国生理学家冯特（Wilhelm Wundt）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志着现代心理学的开端。冯特也是第一个将自己称为“心理学家”的人。
中文名
心理学史
类别
书籍
内容
心理学
时间
古代，近代，现代
快速
导航
民国心理学史
简介
时间
古代心理学史
近代心理学史
现代心理学史
地域
西方心理学史
欧洲心理学史
苏俄心理学史
英国心理学史
美国心理学史
东方心理学史
中国心理学史
民国心理学史
20世纪之初，心理学的引进与传播主要以教会学校的传教士为主体，最早开设心理学课程的是山东教会学校——登州文会馆。随着西学东渐的风潮日益盛行，清政府实行了“新教育政策”，这导致促使心理学科以制度化的形式在清末师范学校的课程体系中被固定下来。
进入民国后，心理学知识翻译和传播主要由留学生承担，但多数是个人性质的。到蔡元培出任教育总长后，在他的支持下，正式的心理学科的发展开始活跃起来。20世纪20年代，国内各高校纷纷设立专业科系，十余年间，共有21所院校设立了心理学系（组），此外，一些学校的教育系或教研所建立了心理学试验室，开展学术研究工作。即使没有设立心理学系或试验室的院校也大都开设了此类学课。
20世纪二三十年代，中国心理学发展进入了“学科化”时代。一大批学者学成回国后，在我国高校致力于心理学的建设与发展，很多人在各大学和研究所担任要职，其中唐钺和汪敬熙历任中央研究院心理研究所所长，艾伟、陆志韦分别担任中央大学和燕京大学心理系主任，郭任远在复旦大学创建心理学院并亲任院长。北大的心理学发展更是得到校长蔡元培的亲自扶植。在蔡元培的支持下，陈大齐于1917年建立了我国第一个心理学实验室，后来随着唐钺、孙国华、刘停放、樊际昌、汪敬熙、陈雪屏等一批著名留学心理学家的加入，专业教师阵容不断扩大，培养了诸多后备人才。到1924年，郭任远受聘于复旦大学，着手建立了中国第一个心理学院，还向外国输送了一些心理学留学生。

Answer 4

【】为什么学院派心理学的学生上大学时首先要学习《心理学史》？目的就是让学生们从历史的角度了解心理学的发展——时至今日，有多少流派依此“登场”过。而每一种流派，分别能够解析人的一部分问题，分别能够解析一部分人的问题，分别能够解析一部分人的部分问题。因为人性是复杂的，一个人对“人”的解释必须是多种理论的综合解析，这样才可能得到一个相对较为靠谱的结论。

【】想把一个人的问题用一种简单、单一、经典的理论来分析，就一定会产生谬误。

【】所以小明一般看到案例时，首先我不会只简单地用精神分析将它分析一遍，因为要考虑到多种因素存在的可能。

Answer 5

北京茗视光眼科医院-周跃华-眼科-主任医师-高度近视可以做近视手术吗？