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我对什么花,我不懂得欣赏用关联词把合成一句话,填关联词?
如题所述
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推荐答案 2020-09-11
我对什么花,我不懂得欣赏。
用
关联词
合并:
这句话可以用假设关系关联词合并。
1,我(无论 )对什么花,我(都 )不懂得欣赏。
2,我(不管 )对什么花,我(也)不懂得欣赏。
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...||-(1)小时候
,我
()
对什么花,
()
不懂得欣赏
-|||
答:
给句子填上合适的
关联词
:小时候,我无论
对什么花,
都
不懂得欣赏
。考察知识点:关联词的正确使用。用无论都造句如下:1、无论刮风下雨,他都是第一个到学校打扫卫生。2、无论失意有多长,都长不过生命。3、无论权位有多显赫,都不过是过眼云烟。4、无论怎样亡羊补牢,都为时已晚。5、无论多困难...
小时候
,我 对什么花
不懂得欣赏
。
填关联词
答:
小时候,我无论
对什么花,
都
不懂得欣赏
。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫
关联句
。复句通常用一些
关联词语
来连接。
小时候
,我
()
对什么花,
()
不懂得欣赏关联词
答:
小时候,我(不管 )
对什么花,
( 都 )
不懂得欣赏
。小学语文的关联词知识总结:一、表示并列关系的:
关联词语
:[一边…一边。不是。…而是…既…又…]例子:粽子的外形很特别,(既)不是方的,(又)不是圆的。我(不是)来休息的,(而是)来工作的。小红(一边)唱歌,(一边)跳舞。二、...
我()
对什么花,
()
不懂得
观赏
,填关联词
。
答:
我无论
对什么花,
都
不懂得
观赏。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫
关联句
。复句通常用一些关联词语来连接。特点:1、作为连接分句、标明关系的词语
,关联词语
总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。2、...
我无论
对什么花,
都
不懂得欣赏
.我喜欢桂花.把两句话
用关联词合成一句话
...
答:
(虽然)我无论
对什么花,
都
不懂得欣赏,
(但是)我喜欢桂花
2011年永嘉县小学语文五年级下册期末测试卷答案
答:
小时候,我无论
对什么花,
都
不懂得欣赏
。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅花那样的姿态。不开花时,只是满满的叶子 花开时 仔细地在树丛里寻找哦按 才能看到那些小花 可是桂花的香气 太迷人了 1、 给文中缺标点的地...
...就很壮观了。(用上合适的
关联词把
两句话
合成一句话
)
答:
虽然。 但
我要人教版五年级上册语文的有关句子和习作方面的复习资料
答:
5、小时候,我( )
对什么花,
( )
不懂得欣赏
。在括号里填上恰当的
关联词
1、阅读课外书籍( )能增长我们的知识,( )能提高写作能力。2、( )遇到多大的困难,我们( )要以顽强的意志,战胜它。3、焦裕禄( )全家啃窝头,( )不收下那二十斤大米。4、你( ...
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我对什么花我不懂得欣赏用关联词
花什么多什么没有奇花异草关联词
宁可…也不什么关系的关联词
宁可也不表示什么关系的关联词
宁可也不的关联词欣赏
宁可也不属于什么关联词
虽然但是表示什么关系的关联词
这里的花很多没有奇花异草填关联词
花什么多什么没有奇花异草
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