百词斩1500词汇量一般平均水平。
“词汇量”，即“字汇量”，是语言水平衡量指标之一，指一个人能够理解或运用某种语言的程度，可以分为听、说、读、写4种技能，且每种技能都可以对应一个词汇量。
词汇在考试中的重要性毋庸置疑，但像某些中国学生那样重视词汇量，视词汇为一切的这样的态度，恐怕并不是非常的常见，很多考生花尽心思、想方设法地要在词汇方面大做文章，从而盲目地将大部分时间花在背单词上，更有甚者会去买一本数万单词的字典拿来啃，期望在口语考场上可以“语出惊人”，结果却陷入了背了忘，忘了又背的恶性循环里。
另外英语中要学的口语拼的不是你认识了多少"高大上"的单词，而是你对于小词掌握到了什么程度，所以不要单纯地追求词汇量上的胜利，尤其不要追求大词，因为对于口语，小词才是王道。
中学阶段是学生英语心智发展的关键时期，传统上依靠题海战术和高强度机械练习的应试策略，并不利于学习兴趣的培养和自主学习能力的提高，对于计划申请海外名校的学生来说，由于标准化考试和申请进度的时间限制，需要有效地规划中学阶段的学习和备考，避免实践经历的低效投入。