什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦,是什么语气

什么?叶子上的虫子还用治?我要的是葫芦,是什么语气

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第1个回答 2016-12-20

是疑惑、惊奇、不敢相信的语气

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我要的是葫芦优质课答：叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。（4）分角色朗读文中的对话。从对话中，你感觉到什么？4、整体欣赏感悟：多媒体配乐朗读全文。引导学生思考下面的问题。（1）种葫芦的人错在哪里？（首先是他不懂叶子和果实的关系，所以叶子长了虫子，他认为没有必要去治。其次是他不听邻居...

小学二年级上册语文《我要的是葫芦》教案三篇答：生:因为种葫芦的人不懂叶子和果实的关系,所以叶子长了虫子,他认为没有必要去治。生:其实很多事物是有联系的,叶子如果没长好,当然就结不了果子。六、拓展延伸,悟道理1、说学了这篇课文后你有什么体会?(预设学生的回答:A、叶子和果实有关系是很密切的。 B、种果实一定不仅要浇水、施肥,还得捉虫才行。 C、要...

二年级语文上册《我要的是葫芦》的教案答：2、出示：叶子上的虫还用治?知道这话的意思吗?出示：叶子上的'虫不用治。这两句的意思也是一样的，你觉得哪个句子更加肯定地说叶子上的虫子不用治呢?再读读这两句。4、如果你是那个邻居，接下去还会怎么劝告他呢?是啊，这么可爱的小葫芦，为什么会全落了呢?任何植物的生长都要经历生根、发芽、长...

我要的是葫芦教学设计答：叶子上的虫不用治。知道这话的意思吗？这两句的意思也是一样的，你觉得哪个句子更加肯定地说叶子上的虫子不用治呢？再读读这两句。3、如果你是那个邻居，接下去还会怎么劝告他呢？（指名）是啊，这么可爱的小葫芦，为什么会全落了呢？任何植物的生长都要经历生根、发芽、长叶、开花、结果，每一个...

叶子上的虫还用治我要的是葫芦什么什么问号什么什么句号填什么什答：什么叶子上的虫，还用治我要的是葫芦。。句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。

语文我要的是葫芦教学反思答：1、他看见叶子上生了蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么?2、当邻居劝他时，他感到很奇怪：“什么，叶子上的虫还用治，我要的是葫芦。”这里主要让学生通过朗读人物的语言来体会人物的心理活动。通过讨论，学生对课文的内容以及中心都有了更深刻的认识，人物的神态、语言都通过声情并茂的朗读淋漓尽致地...

叶子上的蚜虫还用治,我要的是葫芦。答：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。原文：从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说...

《我要的是葫芦》教学设计答：1、种葫芦的人这样做,难怪他的邻居也实在看不下去了,来劝他。请大家读第三段。画出他不要叶子的句子。 2、多媒体出示:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。知道这话的意思吗?这两句的意思也是一样的,你觉得哪个句子更加肯定地说叶子上的虫子不用治呢?再读读这两句。 3、如果你是那个邻居,接下去还会...

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什么叶子上的虫还用治我要的是葫芦这句话标点符号怎么加

“叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”这句话反映了那个古代人...

什么叶子上的虫还要治我要的是葫芦

那个人感到很奇怪,他说: “什么?叶子上的虫子还用治?我要的...

叶子上的虫还用治，我要的是葫芦，这句话反映了那个古代人的什么

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《我要的是葫芦》告诉我们什么道理