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叶子上的虫还用治我要的是葫芦什么什么问号什么什么句号填什么什
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第1个回答 2023-01-14
什么叶子上的虫,还用治我要的是葫芦。。句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。
相似回答
...
什么
?
叶子上的虫子还用治
?
我要的是葫芦
?” 有几句话?
答:
有一天,他看见叶子上有几只蚜虫,他想:“有几只虫子怕什么呀?”他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦快长啊!快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”一个邻居看见了对他说:“别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”他奇怪地望着邻居说:“什么?
叶子上的虫还用治
?
我要的是葫芦
。
什么叶子上的虫还用治我要的是葫芦
这句话标点符号怎么加
答:
什么?
叶子上的虫还用治
?
我要的是葫芦
。原文:从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说...
符号点点名里面的符号是
什么
意思
答:
1 句号
。:表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。(例:①春天的百花送来了浓香。②请你再说一遍。③谁不知道这件事是他做的呢。)2 问号?:表示疑问句末尾的停顿。 (例:①你是从哪儿来的?②叶子上的虫子还用治?)3 叹号!:表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句...
什么
?
叶子上的虫还用治
?
答:
根据原句“什么?叶子上的虫还用治?”
这是一句反问句,反问句中双重否定有表示肯定的作用
,所以这里可以将其转换为陈述句,首先就要根据原句“叶子上的虫还用治”来判断原句子想要表达的意思;根据原句可以知道句子原意是“不用治”,那么就是肯定的陈述句,那么就可以修改为:叶子上的虫不用治。
这句话用什么修词手法
叶子上的虫还用治
这句话用
的是什么
修辞手法?
答:
原句:
什么叶子上的虫还用治我要的是葫芦
加标点符号:什么叶子上的虫,还用治?我要的是葫芦!
《
我要的是葫芦
》优秀说课稿
答:
“
叶子上的虫还用治
?”让学生体会种葫芦的人的心态,以读悟文,品析词句。让孩子们在读、说的过程中思考领悟,最终达到“豁然开朗”的境界。在此出示输送养分的课件。出示直观形象的课件的目的是使学生在视觉上感受到葫芦的叶子与葫芦之间的密切联系,并且多种感官参与学习还可以缓解学习造成的疲劳。 《
我要的是葫芦
...
“什么?
叶子上的虫还用治
?”这句话的意思
是什么
?
答:
根据原句“什么?叶子上的虫还用治?”这是一句
反问句,反问句
中双重否定有表示肯定的作用,所以这里可以将其转换为陈述句,首先就要根据原句“叶子上的虫还用治”来判断原句子想要表达的意思;根据原句可以知道句子原意是“不用治”,那么就是肯定的陈述句,那么就可以修改为:叶子上的虫不用治。
什么叶子上的虫还用治我要的是葫芦
这句话标点符号怎么加
答:
8. 那人觉得十分奇怪,回答说:“
叶子上的虫子
也需要治疗吗?我只要我的葫芦。”9. 过了几天,叶子上的蚜虫变得更多,小葫芦逐渐变黄,最后一个个都干枯脱落了。本文节选自人教版小学二年级语文上册《
我要的是葫芦
》,讲述了一个人忽视了叶子上的蚜虫对葫芦成长的影响,最终导致葫芦全部死亡的故事。
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叶子上的虫还要治我要的是葫芦
什么树上的虫还用治我要的是葫芦
我要的是葫芦叶子上的虫还用治
叶子上的虫不用治我要的是葫芦
我要的是葫芦写叶子多的词是什么
叶子上的虫还用治是什么语气
叶子上的虫还用治加什么标点
从叶子上的虫子还用治
我要的是葫芦第二年种的葫芦