想提高高中英语阅读水平，具体该怎么做呢？
1.丰富学生词汇，为提高阅读理解能力打下坚实的基础。词汇是阅读理解的“拦路虎”，想要掌握足够的词汇，必须有合理的途径。抓好课堂教学质量，教会学生融会贯通。在课堂词汇教学中，对学生强调“词不离句”，不要单纯的死记硬背单词的意思，而是把它置于特定语境中，结合句意来把握词意。同时严格要求词汇学习，精确掌握词的读音、拼写和用法。掌握科学的记单词的方法，必须做到反复记忆、机械记忆和理解记忆相结合。
2.做高中英语阅读题不用担心语法。虽然语法分析是高中老师最喜欢使用的方法，但这种方法适合分析句子成分，但不适合快速理解。坚持这种方法的学生，往往阅读速度很慢，很多学生五六分钟都理解不了一个长句子的意思。对单词和短语掌握较好的学生，只要明白句子中有哪些单词和短语，它们的含义是什么，就可以简单地调整语序，理解意思。这个方法就是:随机单词排序法。把单词按顺序排序也是我们小学语文三年级爱考的科目。对于高中生来说，这种方法高效简单，没有任何难度。
3.词汇储备是英语阅读的关键。词是句子和文章的基本元素。无论是简单朴素的文章，还是专业复杂的论文，都是由文字构成的。如果词汇量不够，就很难理解文章。所以一定要积累足够的词汇量。词汇积累的时候，除了发音正确，常用词也要拼写好。在阅读的过程中，我们会遇到很多生词，有些生词很重要，可能会影响我们对文章的整体理解。在阅读中，我们只能凭感觉去猜测。但是读完之后，学生必须查阅字典，找出这些单词的意思并记录下来。
英语在全球范围内都是被广泛使用的语言，因此，掌握英语阅读能力对于中学生来说是至关重要的。而如何快速提高中学生的英语阅读能力呢？
背诵3500个单词
背诵单词是提高英语阅读能力的第一步。建议中学生花费时间去背中学阶段常用的3500个单词，这些单词可以很好地覆盖英语词汇库中大部分的高频单词，也会在以后的英语学习中发挥重要作用。高中英语3500词能达到看到英文就条件反射说出中文的熟练度，150满分的高考难度的试卷至少能拿80-110分。这个分数虽然不能让你看懂阅读文章，但是半猜半做的成功率已经超过50%。
掌握词组短语
然而，仅仅背诵单词是不够的，还要掌握这些单词的常用搭配，即词组和短语。这也是高中及高中以上难度的英语考试中非常重要的一个方面。建议中学生每天花费时间来背诵这些词组和短语，并着重关注那些在英语考试中出现频率较高的词组短语。高中英语3500词相关的词组短语约1.5万，要达到阅读理解满分，需要掌握80%以上，要能够在阅读题中认出词组短语，并准确理解其含义。
记忆方法
除了直接背单词和短语，还可以采用一些记忆技巧来加强记忆效果。高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”是一种有效的学习方式。该方法通过“一背四复习”巩固所学单词和知识点，利用睡眠周期来放大记忆效果，采用“机关枪式的读单词方式”，尝试让自己像机关枪一样，不停地读单词，这样可以更好的训练发音和加速单词的记忆。起到节约时间，提高记忆效率，形成长期记忆的效果，适合背单词有困难的学生。
提高阅读理解技能
阅读理解是英语学习中的重头戏，也是英语阅读能力的核心部分。为了在阅读理解方面取得更好的成绩，学生必须熟悉各种英语语法结构和句子类型，并了解如何在快速阅读中运用他们。建议教师为学生准备各种难度适当的阅读材料，并指导学生掌握快速扫读、精读以及划线标记等关键技巧，这将有助于提高他们的阅读理解能力。
其中，划线标记是提高英语阅读理解最基本的方法之一。当学生遇到不认识的单词和短语时，应该立即标记并在文章后面做一个简短的注释，以便在后续处理中更容易理解。同时，在快速阅读和精读中采用不同的阅读速度也很重要。对于难度较低的文章，学生可以采用快速扫读，迅速浏览整篇文章，把握基本意思；而对于难度较大的文章，则需要采用精读方法，仔细阅读每个单词和句子，并逐步理解其意义。
多样化的阅读材料
最后，为了提高英语阅读能力，学生应该通过大量的阅读来增加自己的语感和认知水平。阅读不仅可以让学生扩大视野、拓宽思考，掌握语言表达技巧，还可以帮助他们更好地理解语法以及文化背景知识等。此外，不同类型和难度的阅读材料也有不同的作用和重点，因此，在阅读过程中要尽可能涵盖各种主题和不同风格的文章，这几年高考科技文比例逐渐增加，大家要增加科技文的阅读量。
小结：
提高中学生英语阅读能力需要全方位的训练和持续的努力。通过背诵高频单词和熟悉词组短语，加强阅读理解技巧的训练，以及采用有效的记忆方法和技巧，中学生的英语阅读能力将会得到显著提高。