利弊分析如下：
优势在于受传统、惯性的约束较少，想法比较新、可能用新的方法更实际地展开学术讨论。可能所带的前面1-2届研究生，都还在摸索尝试阶段。
弊端在于存在经验不足的问题。这个试错、磨合的过程并不容易，要在训练好学生、适应课题组、满足学校要求等方面做折中。
经历几年，才完成角色转变，比较适应如何和学生交流。通过每周组会，固定时间、地点、讨论主题，既是约束学生的行为，也是约束导师的学术、生活习惯；逐渐地有一个研究小组的模样。
导师最喜欢的几类研究生
1、专业能力强
导师挑选学生首选肯定是专业能力强的，好带并且有一定的科研基础，而且有些导师特别喜欢带有意考博的学生。
2、勤快类
对于勤快一类的学生，大多数导师还是比较喜欢的，虽然有时候专业能力不是那么强，但是勤能补拙，只要学生勤快点，找导师的次数多点，导师是很乐意带这类学生的，有上进心的同学谁不喜欢呢。
3、聪明类
大多数导师都不喜欢说几次都记不住或者教了又教的学生，“一点就通”的同学在导师那里还是很受欢迎的，一句话就能明白什么意思，这让导师在带研究生的过程中可省心多了。
4、不轻言放弃型
一些同学虽然学习能力稍微差点，也并不是那么聪明，属于一点就透的，但是比肩踏实上进，这在很多导师那里还是可以带一下的，毕竟听话嘛，听话的孩子就是好孩子。
导师布置了任务，可以按照任务完成，并且在此期间尽管自己能力范围有限，也完成得比较认真，那这类同学在导师那里还是会受到认可的。
5、不执着于勤工俭学型
在读研期间，如果一些同学每天除了上课就是去打工，根本没有时间去钻研学业，认真做研究，那么导师也是不喜欢的，毕竟你来学校就是要把基本的学习任务完成的，学科钻研都做不到，来学校的意义在哪里呢?勤工俭学固然很好，但是也要分清轻重缓急。
6、不轻易失联型
在学校，有一类同学可这是让导师操碎了心，这类学生经常找不到人，并且又不主动联系导师，导师不知道学生的学习进度，没办法进行指点还联系不上，回复消息间隔一两天。
这种学生就要好好反思一下，来学校是干嘛的了，毕竟导师的资源也是非常多的，和导师搞好关系在读研期间可是省了很多时间和麻烦。
7、情商高型
如果你不是学习能力特别强的同学，或者也不是很勤奋好学、踏踏实实搞钻研的同学，但是你的情商高，也会得到导师的青睐。如果你在平时的学习生活中，有出色的交际能力和办事能力，虽在学术上比不上别的同学，但是你的导师可能会更加认可你。
并不是智商高才会得到社会的喜欢，情商高的人同样也可以混得风生水起。当然双商在线更是如鱼得水啦。
当然，除了以上这几种类型，学生更多的是要注意自身的品德修养，如果自身品德修养不行，那你做什么都不会受到别人的尊重和喜欢的。德智体美，以德为先。
他不年轻了，快50了，只是刚博士毕业后才带学生的
弊是刚带研究生，教学和管理经验不够熟练。
总的来说，利大于弊。
如果说弊端的话，那这就是最重要的一方面。
可是因为他刚刚带研究生，他会非常的认真，那又是有利的一面。追问
他带了3个研究生，今年刚毕业，他就升了教授，年纪不小了，还是学校领导，主动联系的我两次，我也没好意思再联系其他导师了，不过我也会害怕选错人啊，他太热情主动了
追答刚开始带学生就是这样的，估计也是看好你，
恭喜你