一、含义
人格是指个体在对人、对事、对己等方面的社会适应中行为上的内部倾向性和心理特征。表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的独特的心身组织。
二、决定因素
1、生物遗传因素
总结以往研究，遗传对人格的作用主要体现在以下几个方面：遗传是人格不可缺少的影响因素。遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。人格的发展过程是遗传与环境交互作用的结果，遗传因素影响人格的发展方向及改变。
2、社会文化因素
每个人都处在特定的社会文化之中，文化对人格的影响是极为重要的。其作用表现在：社会文化对人格就重要的作用。社会文化对个人的影响力因文化的强弱而异，这要看社会对顺应的要求是否严格，越严格，其影响力越大。社会文化因素决定了人格的共同性特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性。
3、家庭因素
强调人格的家庭成因，重点在于探讨家庭间的差异和不同的教养方式的影响。家庭教养方式一般分为三类：权威型教养方式，放纵型教养方式和民主型教养方式。
扩展资料
人格的特征
人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天环境相互作用而形成的、能代表人类灵魂本质及个性特点的性格、气质、品德、品质、信仰、良心以及由此形成的尊严、魅力等。人格的特征主要有四个，它们分别是人格的独特性、稳定性、统合性、功能性。
一般说来， 人格是在一定社会历史条件下， 通过社会实践活动形成和发展起来的。一个人的人格是他过去的整个生活历程的反映。人格的形成也和人的生物遗传因素有关， 因为人与人的个别差异从婴儿诞生的第一天起就有所表现。作为区别人与人的不同特征的人格， 正是在这种先天生物学差异的基础上， 在某种社会文化环境的影响下， 通过不断的社会性内化过程而逐渐形成起来的。
参考资料来源：百度百科-人格
（1）生物遗传因素；
（2）社会文化因素；
（3）家庭环境因素；
（4）早期童年经验；
（5）自然物理因素；
（6）学校教育因素；
（7）个人主观因素。
其中，遗传决定了人格发展的可能性；环境决定了人格发展的现实性，也就是把可能性变为现实性；教育在人格的发展中起到关键作用；自我调空系统即个体主观能动性是人格发展的内部决定因素。本回答被网友采纳