在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。什么样的诗歌才经典呢？以下是我为大家整理的诗歌作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一种思念
当一个人静悄悄时
一种孤独感油然而生
当走在寂寞的小巷里时
一种寂寞萌发而生
我多么想要抛弃这种纠缠人的思维
我多么想要摆脱这种念头
可是上帝好像用一把金锁将我的思维永远留在了寂寞中
虽不是永世不得翻身
可是谁又能受得了寂寞的考验
我可以痛苦，可以悲伤
但我不能有寂寞
因为寂寞代表着你是没有人陪伴，没有人搭理的一只枯草
他会因为寂寞而失去生命
他会因为寂寞失去信心
他会因为寂寞失去尊重
这样的感觉
让我感到了全身的疲乏 生活的空洞无趣
偶然间
我看到了一句话
“人，是在为自己而活”
对啊，何尝不是呢？
人生来就是来受罪的
如果你猜不透，摸不着生活的规律
你当然感到空虚无意
呆呆的
忽然有了更深的理解
其实我并不是孤单的
我身体上的零件
在跟我一起分担快乐与寂寞
原来，只要看得开，想明白了
生活就是由你来主宰的
为孤独的人们
打开一扇窗
希望你能走进来
诗歌的天空是一个丰收的天空。在这诗歌的天空中，我要引一线，放飞思想。这诗歌的天空中，我要牵一绳，放牧心灵。
在这天空中，因为诗歌让我多了一片宽容的云彩。
读了苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”这是何等宽容的胸怀。在官场的排斥下，被贬到千里之外时，心中的悲愤。若换了我，只会感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”而他却有如此的达观。
从龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”我学会了宽容。
在这天空中，因为诗歌让我多了一片自信的云彩。
诗歌让我学会了李白那种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，学会了“会当凌绝顶，一览众山小”的自信，学会了“欲与天公试比高”的自信。
在这天空中，因为诗歌又让我多了一片感恩的云彩。
“让我怎样感谢你！当我走进你的时候，我原想拥有一朵浪花，你却给了我整个海洋”这是对生活的感恩。“我只愿面朝大海，春暖花开”只要有一颗感恩的信，那我今天就是一个幸福的人。
与诗歌作伴，它让我懂得了很多。
诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
在这个星期三，学校要举行 “我与诗歌有个约会”的诗朗诵比赛。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动，我也荣幸地加入其中。
经过几天的训练，我们盼呀盼，终于盼到了这一天。早上，我们抽签决定好比赛顺序后，又是漫长的等待。
终于熬到了下午放学后，我们八位参赛同学怀着紧张而又激动的心情来到阶梯教室参加比赛。主持人宣布了比赛规则，诗朗诵比赛拉开了序幕。
首先上场的是三年级段的参赛选手。她们身着校服，落落大方地走上台，站好队形，绘声绘色地朗诵起来。等三年级赛完后，就是我们四年级了。
大家的心一下子吊起来，生怕在比赛中出了差错。第一个上场的是四(2)班，他们朗诵的诗歌是《老树》。只见他们个个感情充沛，再加上那悠扬的'背景音乐仿佛真的让人看到那挺拔苍翠的老树。，而我却没心思去听他们的朗诵，因为心里正有只小兔子在砰砰乱跳呢!
没想到后面的两个班真是一个比一个好，大家可谓是棋逢对手，个个实力都很强，比赛进入到了白热化阶段，真令人拭目以待。
快要到我们班了，但让我们着急的是，班主任杨老师还没来。望着别班都有老师加油助威，我们不禁有些泄气。
终于该上场了，我无意地朝后面望了望。忽然，我发现杨老师站在门边，正微笑着看着我们。我轻轻喊了一声：“杨老师—”杨老师朝我们挥了挥手，她的目光里包含着信任与鼓励。我们顿时勇气倍增，迈着整齐的步伐走上台，迅速排好队形，开始了声情并茂的朗诵。在朗诵过程中，我们响亮、悦耳的声音，配上几个自然、和谐的动作获得了全场雷鸣般的掌声。在场的同学们，都为我们感到骄傲和自豪。
这次朗诵比赛，让我受益匪浅。不仅让我的朗颂能力得到了锻炼和提升，也让我明白了朗读的重要性。同时，我真希望我们班能在这次朗诵比赛中获得优秀的成绩!
诗歌，是中国文学史上一块光彩夺目的瑰宝。走近诗歌、走进诗歌，便能触碰到柔软的花瓣，嗅闻到芳香的花气……随着这次综合性学习，“诗歌”这两个字在我眼中似乎又多了一些别样的含义。如果说，是父母养育了我们，老师栽培了我们，那么诗歌则熏陶了我们。这种熏陶是潜移默化的，就像是花香沁入我们的心脾。置身于这片花海，你会有发自内心的舒畅之感。
古诗的灵秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，读起来便有种身临其境之感，犹如花气袭人、好似春风拂面；“爱水看妆坐，羞人映花立”，简单朴素的语言，却是那般深入到位地描绘出“娇花与美人相衬，美人与娇花相映”的动人情景，一字一句，虽是平淡，但却字字珠玑，真是“诗中有画，画中有诗”。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，翡翠般的荷叶与红玉般的荷花交相辉映，让人心旷神怡；“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，绚紫的鲜花如水晶般艳丽，袅袅的花香似香水般怡人，令人飘飘欲仙。“荷香销晚霞，菊气入新秋”“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，虽有秋天的萧瑟，却无秋天的悲戚，那秋景之中明艳的一抹黄色，更为其添上几分生机。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“早梅发高树，回应楚天碧”，虽有冬日的严寒，却无冬日的冷清，那傲立于冰天雪地间的一抹火红，更为其添上一丝活力。
在我看来，“诗中自有千钟粟，诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉”。这个比喻恰如其分地表达了诗的意境，如咖啡美酒般让人如痴如醉……
我无法以笔墨来一一形容诗歌的美。让我们走进诗歌，徜徉在这片“花海”中吧！
有人说那些诗歌，从来都在我们身边。
因为那些素材，从来都是来源于生活。如果我们真的想要说一句话，那么这时候我们需要看懂的，其实都是一个结果而已。
只是突然有一天，他们看着自己所在的季节，也突然想到那些岁月。
每个人都知道，那些留恋，都因为不舍。
这一天天的岁月，随着风景不断的流逝，我们约定好了下个路口相见，可是到最后还是忘记了，其实这些最平凡的，却恰恰是大家都流连往返的。
在此之前，我不得而知。
所有的风景，都早已将天地洞悉。如果我们给自己太多的压力，那些负担将会压得自己喘不过气来，我会看到更美的风景，会遇到更多有缘分的人。
这一切，都是注定了的，可是如果你闻着松香的味道，你自然也会突然明白，这样的生活变成了常态。
其实，你的追求和他们从来都不一样，当然你不擅长管理，你也想要让自己看懂更多的岁月，这些又谈何容易呢。问题，也许一直都在这里。
我们闭上眼睛，再睁开，眼前仍然还是生活。
一年一度的“六·一”联欢会快到了，我们学校开展的“诗歌朗诵联欢会”即将向大家拉开序幕了。在这几天里，很多的同学、老师都在准备自己写的稿子。我也是其中一位朗诵者。这次，我也试着写了一首描写乡下人家的真实生活的诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我的诗虽然写得不太好，但我却对自己的作品非常有信心。
盼了许多天，“六·一”这天终于盼到了。我们班的一些同学都戴上了鲜艳的红领巾，准备参加联欢会。操场上摆了许多椅子，每把椅子都贴上了序号，只等同学们和老师们对号入座了。
主持人宣布联欢会开始了。每个选手上台表演，大家都报以热烈的掌声。大约过了二十多分钟，到我们班上台朗诵了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上台朗诵他自己写的诗歌。都只见他拿着稿子高兴地上台，台下的师生报以热烈的掌声。这“高音喇叭”可不是浪得虚名的，果然声如洪钟。当他朗诵完毕时，全场爆发出暴风雨般的掌声。接下来到我了，压力可大啊！我怀着忐忑的心情站了起来，感觉腿有点儿不太听使唤。我声音颤抖地读完稿子。虽然如此，也取得老师和同学们的喝彩。
“诗歌朗诵联欢会”结束后，同学们有说有笑，甚至模仿表演者来那么几句。他们都在回味着诗歌带来的快乐和感受。我喜欢诗歌朗诵，它使我体会到了诗歌中蕴含着的美。
天上有个太阳，
圆又圆。
湖里有个火球，
红又红。
一群飞鸟扑过去，
火球变成两三个。
飞鸟吓得到处飞，
鸟儿回过头来看一看，
火球还是圆又圆。
点评
小作者用独特的视角，将天上的太阳倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生动地描述了飞鸟将湖里太阳倒影撞碎的场景，用独特的视角来展现自然界中一件平凡的小事，突显出了孩子的天真无邪。
朋友，
如果你要走，请不要告诉我，
我怕忘不了曾经的美好与快乐，
而变得忧郁沉默。
朋友，
如果你想走，请不要再回头，
因为我经历了太多的悲欢与离合。
朋友，
如果你必须走，请不要向我辞别，
我怕孤独与寂寞会悄悄溜进我的生活。
朋友，
如果你坚持要走，请不要向我暗示什么。
不要因为我的沉默而放弃你的执着。
我知道，
月有阴晴圆缺，
人有悲欢离合。
我明了，天下没有不散的宴席。
我默默地对自己说：别为今天的离别难过。
因为有今天的离别就会有明天的相聚。
我偷偷的对自己说;不要想得太多，
因为自己的感情再也承受不起太多的折磨。
亲爱的朋友啊，
无论明天如何，未来如何。
我都在远方默默的为你祝福。
朋友，别哭。
不要笑我的无知与软弱。
朋友，别哭。
不要怪我装出的无谓与洒脱。
朋友，别哭，
不要怀疑我对你的那份至纯至真的友情。
朋友，别哭。
不要否认我们在一起走过的美好与快乐。
走好，我的朋友。
找一片属于自己的天空，自由翱翔。
朋友，走好。
请你记住，无论何时，无论何地，
无论你走到哪儿，
在遥远的北方，都有一份情真意切在默默为你祈祷祝福。
朋友，放心，
我会好好爱自己，
会开开心心的生活
因为你说过：
我的快乐是你最大的心愿。
我快乐你幸福。
我自幼爱读诗词。在我的记忆里——
唐诗是那“轻罗小扇扑流萤”的青衣少女；
宋词是那“为伊消得人憔悴”的怀春少年；
元曲是那“断肠人在天涯”的思乡游子。
带着憧憬，沐浴着三月的阳光，走进诗歌的殿堂。
豪壮的唐诗
读唐诗，大多都有那一股豪情壮志。
边疆处，黄沙漫天，王昌龄高歌“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，一抒豪情壮志；战场上，气氛紧张，王翰轻叹“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，一表奋战之心；军营前，遥望羌兵，王之涣感曰“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，一叹遗憾之情。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李青莲激情高歌；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜拾遗忧国忧民；“大漠孤烟直，长河落日圆”，王右丞借景抒情。
豪壮的唐诗，在我的心头激起阵阵涟漪。
婉约的宋词
宋词以其婉约而出名，我亦爱之。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”，陆放翁咏梅抒怀；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”李清照思夫心切；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”苏东坡夜梦妻人；“蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处”，辛弃疾大发感慨。
我曾沉醉于苏轼的豁达，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，尽抒豁达乐观之情；我曾感叹于范仲淹的忧愁，“人不寐，将军白发征夫泪”，大悲报国无门之怀；我也曾哀伤李易安的悲愁，“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，伤叹丈夫远离之愁。
婉约的宋词，给我的心灵添上了一笔忧伤。
悲凉的元曲
元曲低沉动人，一股悲凉蕴育其中。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，马致远逸性大发；“青山绿水，白草红叶黄花”白朴借物咏怀；“兴，百姓苦；亡，百姓苦”张养浩忧国忧民；“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹”，张可久悲叹不已。
“鼎足三分半腰折，知他是魏耶？知他是晋耶？”，【庆宣和】中大叹古人功过；“利名竭，是非绝”，【拔不断】里杜绝平凡世俗；“天教你富，莫太奢”【落梅风】处感议何为俭奢。
悲凉的元曲，吹奏着一曲不灭的天籁之音。
唐诗，宋词，元曲，无一不是艺术史上的璀璨明珠。走近它们吧，带着阳光，带着希望，走向诗歌的殿堂！