在进行小组合作学习时,教师要注意以下问题:要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法。
1、教师应明确小组学习的实质,指导学生责任到人。
在小组合作学习前,应留有一定的独立思考的空间,让学生形成自己独特的想法;在小组合作学习中,要让每个成员明白既有分工,也有合作;成员之间要互相帮助、共同提高;要让各组明确本组的任务,每个成员明确自己在小组中的责任。
2、教师应参与学生合作学习,调控合作学习进程。
在小组合作学习中,教师从高高在上的讲台上走到学生中间,参与学生的动手操作和讨论,从中捕捉学生的活动信息,及时调控合作学习进程,调动学生学习的自主性,增强学习活动的参与度。使他们在合作交流、相互讨论、相互切磋、相互倾听中引发思维的冲突,达到对知识的深化。小组合作学习为学生提供了参与交流的学习空间,为所有的学生提供了获得成功的机会。这就需要我们教师大胆放手、适度参与、及时指导、巧妙调控,让学生在主动参与、自主合作中感受成功的喜悦。