关于学生演绎剧本感知人物形象的作用如下：
演绎人物是指演员通过自己的表演和技巧，将剧本中所描绘的角色集中能力、外貌、性格、思想、情感等各方面都塑造生动、真实的一个形象，使观众会觉得这个角色是真实存在的。
演绎人物的目的是为了刻画角色，传达剧本中所想要表达的精神内涵和主题思想，同时也为观众带来视觉、心理上的震撼和享受。
在表演中，演员需要熟悉人物的背景和历史，掌握角色的思想、情感和生活习惯等方面的细节，精心设计并扮演角色。通过演技和表演艺术的手段，将自己与人物融为一体，把握人物的情感变化，客观呈现他们的生活状态，使观众在情感上对角色心生共鸣，产生真实感。
演绎人物不止停留在面部和身体表现上，也需要在行为和语言等方面完整地刻画人物，唤起观众对于角色内心的认同和感受。因此，演员们需要通过不断磨炼自己的技巧和经验，不断提高自己的演技水平，使得演绎人物更加精彩和真实。
人物形象的作用：
分析人物形象，先抓描绘人物外貌及神态描写的句子，先分析外在特点，然后在特定的环境中思考分析体会人物情感。
主要人物的作用：
1、对情节的作用：主要人物的性格特点，对情节是否有推进作用。对主题的作用：人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用也就是作者塑造人物的用意，反映了社会现实和寄托情感。
2、对社会的作用：分析人物形象的社会意义结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示。
次要人物的作用：
1、对“自身”的作用：“自身”是否具有鲜明的性格特点。衬托主要人物：将原本单调的故事情节衬托得有声有色，凸显主要人物的品质，使主要人物品质、使主要人物形象更鲜明。
2、是否起线索作用是否推动故事情节发展。是否与主要人物一起丰富深化了文章主题。还有在文中如有“我”，则是作为见证人，增强了小说真实性。是否为主要人物活动提供具体环境，起渲染氛围奠定感情基调的作用。