小学数学到底应该教什么才不会让小孩子对数学产生恐惧？

Question

如题所述

Answer 1

把数学变得有趣，让孩子在快乐的过程中学习知识。很多小孩子对数学都有一种抵触心理，包括我在小的时候也是有这样的心理，看见数学就害怕，觉得数学真的是太难了，而且当时的数学老师还是很凶，如果你一不小心做错一些题，他就会打手心。所以这就更加让我害怕数学这一门功课啦，以至于自己到现在对数学也是有一些抵触，甚至于出现的一种状况，就是看见数学都头晕。所以我很渴望自己想要在学习数学的时候能有一个快乐的氛围，能够在快乐中学习数学。把数学教学变得有趣一些，在一些小故事中学到一些有关于数学的知识。其实我现在看到很多数学老师都会把自己的课堂变得活跃起来，因为他们如果要再讲一课的新内容知识的话，他们就会把这一课的知识揉到一些小故事里面，通过讲故事的方式给孩子们传授数学知识。比如说在数学加减法当中，有时候孩子们并不懂得怎么去算就能算好，面对枯燥无味的数字，就会变得越来越烦躁。但是如果你把这些数字变成小猴子，有几个苹果，小猪有几个苹果他们一共有几个苹果这样的趣味性题目的话，那孩子们可能就会很愿意去算，毕竟对于小孩子们来说，这样的动物性话题是比较有趣的。 

比如说亏损问题这样的数学知识，在给孩子教学的过程中，可以适当的做一些游戏。我有一个同学他是小学的数学老师，他在教孩子们算亏损问题的时候，他就会准备一些道具在学数学的过程中，让孩子们一一上讲台去挑这些道具，并且自己尝试着去买卖，最后让孩子们自己得出结论，自己到底是亏了还是赚了。这节课上的非常成功，整节课的氛围是非常好的，孩子们都非常开心。 

让数学教学变得生动有趣起来，这样孩子们就再也不害怕了。其实数学本身就是一门枯燥无味的学科，但是如果你让他变得有趣一点的话，那孩子们还是很乐意去学的。

Answer 2

小学数学要将抽象的数学概念变得更加具体化、趣味化，让孩子从数学中找到乐趣，才不会让孩子对数学产生恐惧。

Answer 3

可以举一些孩子们喜欢的例子，或者把知识代入到生活中，用让学生们容易理解的方式。

Answer 4

在小学的时候，可以教孩子一些图画图表，或者说认识一个物体的各个面，这种相对于来说孩子还是很感兴趣的，也可以教孩子一些计算的方法，而且每个孩子的兴趣不同，具体问题具体分析。