教师对孩子的爱是打开幼儿心灵的一把钥匙，对孩子要有慈母般伟大的爱心，只有爱他们才会真心去关注他们，才能发现他们的优缺点，进而更好地教育他们。对于调皮的孩子，在对他们进行严格教育的同时，也要特别注意保护他们的自尊心，不要过多地批评指责，更不要羞辱和体罚他们，而要注意多耐心地指点和引导他们，不能心生厌恶之情。教育调皮孩子，有爱心就会有办法，喜爱是教育这类孩子的首要条件。对待“调皮”孩子要一分为二地看待。调皮”孩子虽然有不少不尽如人意的表现，如好动、干扰他人等，但同样也有许多积极、可贵的地方，如好问、好探索、聪明、有主见等等，所以对他们要因材施教。对于“调皮”且学习积极性高、接受能力较强的，可以在完成规定的教学内容外，让他们做有一定难度的练习，这样既可以多培养这些幼儿的智力，也让他们没时去捣乱了。对个别调皮但智力差的幼儿就要耐心辅导他们完成简单作业，对他们取得的点滴进步也要及时发现并表扬，以鼓励他们的学习积极性，这样可以提高他们的学习兴趣。另外，平时要多注意用他们自身的积极因素去克服消极因素。例如，有的幼儿爱捣乱，可胆子也大点，在小朋友们面前敢说敢做，此时教师就可以根据他们这一特点，加以正确的引导，如让他们带头唱歌、讲小故事等，使他们的注意力转移到有意义的游戏活动上。这样一来，他们淘气的坏习惯就会慢慢地改变，
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