以下是关于教育心理学中50个重要知识点的概述:
心理学研究的是心理现象及其规律,涉及心理过程与个性心理。心理过程包括认知(感觉、知觉、记忆、思维和想象)、情绪情感和意志活动。个性心理则包括内在倾向(需要、动机、兴趣等)和外在特征(能力、气质、性格)。
心理是大脑的功能,表现为客观现实在人脑中的反映。神经系统的基础是反射,意识是心理活动的高级形式,具有自觉性与社会制约性。心理学介于自然与社会学科之间。
需要分为生理和社会两种,马斯洛的需要层次理论阐述了从基本生理需求到自我实现的层次。动机由内在需要和外在诱因激发,兴趣是积极认识事物的心理倾向,学习动机的激发有多种策略。
认知方面,感觉和知觉是基础,知觉有选择性、整体性和理解性等特性。注意有指向性和集中性,思维则是对事物本质和规律的间接概括反映,分为多种类型和过程。
学习与解决问题方面,成就结构理论强调合作型课堂的重要性,耶克斯—多德森定律关乎动机与效率的关系。心理过程如注意、思维和记忆都对教育有深远影响。
情绪与意志是心理活动的重要组成部分,情绪与生理和社会需要相关,意志行动受目标冲突的影响。气质与性格是个性的重要组成部分,心理健康的标准包括自我意识、人际关系协调等。
心理咨询方法多样,如精神分析、行为矫正、人本主义和理性情绪疗法。青少年异性交往需遵循自然与适度的原则。
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