能够帮助幼儿认识图形之间的关系

Question

如题所述

Answer 1

图形等分能够帮助幼儿认识图形之间的关系。

幼儿在图形认知以及空间方位、空间运动、空间定位、空间转换、空间想象等方面有不同的年龄特点。研究者根据幼儿不同的年龄特点探索了3~6岁幼儿图形以及空间关系学习的路径。

研究者认为，教师要根据《3 ~ 6岁儿童学习与发展指南》的要求以及不同年龄幼儿的学习路径。为幼儿提供适宜的材料，并为幼儿提供人性化指导，以支持幼儿的自主建构促进幼儿图形以及空间关系感知能力的发展。

《3 ~6岁儿童学习与发展指南》将“感知形状与空关系”列为科学领域“数学认知”子领域的目标之一，并对三个年龄段幼儿的图形感知与分类、方位理解与运用、拼搭与画出物体的造型等方面能力的发展提出了合理期望。

图形反映的是物体最一般的形态，幼儿通常是通过对平面和立体图形的识别、命名、构建、描绘、比较和分类。逐渐认识图形构成要素中的点、线、面、体的特点及相互关系的。空间是物质存在的一种形式，由长度、宽度、高度来表现，空间也称空间关系。

幼儿认识图形的好处

透彻了解喜好的领域孩子通过拼图的游戏，因为用手触摸到拼图的形状，可以了解各种形状的区别；通过眼睛看到不同的颜色和图像，借以认识有关动物、水果、花草等知识。随着年龄的增长，孩子可以玩的拼图类型也会变得越来越复杂，但是认知发展会越来越好。

增加图像思考能力拼图是训练右脑的好方法，因其融合了认知、理解图像和形状的能力。右脑被称作是印象的脑它拥有卓越的造型能力和敏感听觉，所以它有绝对的音感，也因此右脑亦被称为“艺术的脑”。