1.台湾的幼教体系从以前的保守到现在的自主 从小训练小孩 你自己选择 你觉得怎麼样 你认为可以怎麼做(不告诉你该怎麼做 用引导的方式) 你有权利去问老师 有权利说出你的看法 老师也有义务要回答你的问题(不会漠视或是处罚)主题式的教学就是很明显的做法
2.国民义务教育之后 所有人都会告诉你 你有你应尽的责任 也有你身为国民的自由跟权力 你可以为自己发声 因为这是你的权力 没有不能说的事 但是你要搞清楚 比喻跟辱骂是两码子的事情 我们的教育告诉你 好的大学不缺会背课本分数高的学生 不缺会念书会考一百分的学生 我们所缺的是会创新 有创意 有独创力的学生
3.大学 社会 你有你自己个人的思想 所有的人都要尊重你 而你也必须学会去尊重跟你不同想法的人 必须知道在台湾的社会里面是多元的 大家都有自己的选择权 没有人有资格去查看你的信件 去审核你部落格的内容 那是因为这些都是你的权力 我们有很多跟你不一样的人存在 因此你必须学会 尊重对方 但是不一定要苟同对方
4.到了社会与国际间 你开始学会去质疑一些事情 你可以将你自己质疑的问题去跟政////府做提问 而他们也有义务要回答你的问题 你可以发表你认为的事实 只要你没有把炸药绑在自己的身上 没有人有权力去阻止你的言///论 自///由 你手上握有决定台湾走向的一票 所有人都有资格有义务参与 因为台湾不属於几十个人的地方 是属於两千三百万个人的家 你可以选择 在选择间也有一条叫做放弃
长处短处
就以台湾的课业来看 我们或许没有比大陆的学生聪明 成绩可能也不会比大陆的好 因为我们大环境的竞争也许并没有大陆那麼足够 所以我们可能不是课业优秀 知识丰富的那种
但是因为从以前的环境上自由开放 所以表达意见跟想法理念的机会很多 因此台湾再创意跟发明比较行
以台湾的各大学校长评论 大陆学生认真努力勤奋踏实 比较按部就班的造计画进行
台湾的学生喜欢跳脱束缚 喜欢表现自我个人风格 比较能展现独创性跟多元性
大陆学生较为一至 台湾学生较为多元←差异点
参考资料：以前也是非常保守的 長短處