合唱的分类有：童声合唱、女声合唱、男声合唱、混源衫声合唱。
扩展资料：
1、童声合唱。由尚未变声的少年儿童组织的合唱。包括小学男女同学组织的合唱及初中低年级尚未变声或变声初期的男女同学组织的合唱。
2、女声合唱。由变声后的女同学组织的合唱。
3、男声合唱。由变声后的男同学组织的合唱。
4、混声合唱。由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。前三种合唱均为同类人声组成，故亦称为同声合唱。同声合唱都有高音和低音两个基本声部。根据具体合唱歌曲的演唱需要，每个基本声部还可以分为第一、第二两个声部。
5、合唱团的种类：混声合唱：既有男声声部也有女启宽声声部；此外男童合唱也可归入此类，其中有男高和男低声部。同声合唱：如女声合唱，男声合唱和童声合唱（所有声音如女声）。
6、歌唱者的人数：如室内合唱（大约15-30人）、大合唱以及小合唱（人数明显较通常合唱少悄裂亮，甚至有的声部仅有一个人唱）等。伴奏：有伴奏合唱和无伴奏合唱(a cappella)。
7、艺术质量方面的要求：如室内合唱、音乐会合唱、群众合唱。
8、合唱虽与其他声乐演唱形式一样，以发声为基础，以良好的气息支持和良好的共鸣为前提，但合唱在歌唱发声与音色的运用上，在其艺术特点、艺术品质以及艺术表现特征上，却有别于其他歌唱形式。
9、合唱艺术强调的是共性，追求的是谐和、均衡、立体化的和声美，注重的是协调一致、富有变化的音色美。
10、合唱课作为高等师范院校音乐专业的一门必修课，就其教学目标而言，主要是通过对合唱知识、合唱训练技能的传授，对合唱作品的排练与演出实践。
11、培养学生的合唱鉴赏力和演唱多声部合唱歌曲的能力，进而使学生掌握合唱教学的基本方法和合唱训练的技能技巧以及合唱团的组建、排练、演出等组织能力，为学生今后胜任学校课堂音乐教学、开展第二课堂教学活动、参与社会合唱活动打下良好的基础。