六年级口语交际演讲怎么写的回答如下：
六年级是小学生活的最后一年，也是学习能力和口语表达能力得到全面锻炼的关键年龄段。写一篇六年级口语交际演讲，不仅可以提升口头表达能力，还可以培养思维逻辑和演讲技巧。下面将为你介绍如何写一篇六年级口语交际演讲。
1.选择一个主题：
首先，选择一个与自己相关且感兴趣的主题。可以是个人经历、友谊、环境保护、学习方法等等。确定一个主题后，可以围绕该主题展开演讲。
2.明确演讲结构：
一个好的演讲需要有明确的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分用来引起听众的兴趣，正文部分展开具体内容，结尾部分总结观点或呼吁行动。
3.引言部分：
引言部分需要吸引听众的注意力，可以用一个有趣的事例、名人名言、或者引用一个有意义的故事来开始演讲。同时，在引言中提出演讲的主题，并给予一些背景信息。
4.正文部分：
正文部分是演讲的核心。在这部分，可以选择3-4个关键点来展开讲述。每个关键点都要有明确的观点和论据支持，并用生动有力的例子或事实来加以说明。同时，要注意逻辑和条理，让听众易于理解。
5.结尾部分：
结尾部分是演讲的收束，需要给听众一个延伸思考或行动的启示。可以总结演讲的重点，并提出对未来的期望或鼓励。最后，可以以一个深刻的名言或自己的观点结束演讲。
6.语言表达和演讲技巧：
在写作口语交际演讲时，需要注意语言的简洁明了、生动有力。避免使用太多的专业术语或难懂的词汇。同时，在演讲时要注意声音的抑扬顿挫、语速的适中以及肢体语言的运用，增强演讲的说服力。
7.练习与反复：
写好演讲稿只是第一步，还需要进行反复的练习和修正。可以找家人、朋友或老师做演讲稿的听众，并接受他们的意见和建议。通过不断地练习，可以提高自己的口语表达能力和演讲技巧。
六年级口语交际演讲是提升口语表达能力和培养自信心的重要途径。通过选择合适的主题，明确的结构，生动的语言和适当的演讲技巧，可以写出一篇优秀的口语交际演讲稿。记得要反复练习并不断完善，相信你一定会在演讲中取得成功！