什么是内容激励理论?

Question

如题所述

Answer 1

一、内容激励理论的含义
内容型激励理论关注激励的原因和起激励作用的因素，主张根据人们的需求提供满足，以此激发人们的动机。该理论重点研究激发动机的诱因，包括马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”、麦克利兰的“成就需要激励理论”和奥德弗的ERG理论等。
二、过程激励理论
过程型激励理论着重研究从动机产生到采取行动的心理过程。主要包括弗鲁姆的“期望理论”、豪斯的“激励力量理论”、洛克的“目标激励理论”和亚当斯的“公平理论”等。
1. 期望理论
期望理论由心理学家维克多·弗罗姆提出，认为人们的行动取决于他们期望达到的结果及其对个人需要的价值。动机激励水平取决于人们对自己能否实现目标以及目标对个人意义的判断。
2. 公平理论
公平理论，又称社会比较理论，由美国行为科学家亚当斯提出。该理论关注工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
三、行为后果理论
行为后果激励理论研究行为之后的激励措施，主要包括强化理论和归因理论。
1. 强化理论
强化理论由斯金纳等人提出，强调行为后果对行为重复的影响。根据强化的性质和目的，可分为正强化和负强化。正强化通过奖励需要的行为来加强这种行为，而负强化通过告知行为的后果来削弱这种行为。
2. 归因理论
归因理论由海德提出，后由韦纳等人进一步研究。该理论探讨人们如何解释行为原因，研究人的行为受到激励的“为什么”。
四、综合激励理论
综合激励理论由波特和劳勒于1968年提出，吸收了需要理论、期望理论和公平理论的成果。该理论认为，外部奖励可能会影响学生的内在动机，因此教育者应创造情境动机，帮助学生取得学术成功。同时，游戏设计中也应考虑动机模型，将游戏动机应用于商业应用程序。