一、教学目标：
1.知识目标：①、能够听说认读单词: show，please，have，ship，plane，car，bus，bike，boat； ②、能熟练运用句子：I have…. /It has…。.
2.技能目标：①、能用I have…. /It has…等句子在情景中交流、对话；②、能够正确使用不定冠词“a”对物体进行描述。
3.情感与态度目标：培养学生学会小组合作、与他人交流的能力; 及对学生养成良好生活观念的培养。
二、教学重难点：
1．I have…. /It has…
2．不定冠词“a”的表达与运用
三、教学准备：
课件，玩具图形卡，toys
四、教学过程：
（一）复习：
1、Free talk:用句型Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t.进行师生交谈。
2、“击鼓传花”游戏复习玩具单词
（二）导入：
1、Sing a song：“I have a pencil”（一年级学过的歌曲，让孩子重温句型I have…）
2、老师出示一个ship玩具，问I have a toy. Look, is it a dog? 让学生进行判断。
接着教授单词ship，然后逐个引出新单词plane，car，bus，bike，boat。
（三）操练：
1、操练单词：
1）玩“大小声”游戏，朗读单词
2）玩“哭笑脸”游戏 ，考学生对单词的辨认
2、Let’s talk：
1）让孩子们把自己从家里带的玩具拿出来，同时说“Show me your toys, please.”并伸手示意，让孩子们把玩具举起（教授新单词show，please）。老师说“I have a dog. What about you?”请个别用I have…句型回答。接着请第二个学生回答时，引导说I have…., too.（板书句型）
2）听金太阳第一次，问学生课文的主人公有哪几个人？
3）听金太阳第二次，跟读
4）全班齐读
5）分组朗读
（四）巩固：
让学生分小组操练，用自己带的玩具仿照课文编对话。
（五）目标检测：
请两到三个小组进行表演
（六）作业：
1、听、读U10三次
2、抄写U10单词
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