旧版教材中5*4只有一种解释，那就是4个5，而现在新课程的编排中两种解释都可以，也就是说既可以表示4个5，也表示5个4。
如果按以前的话说就是4个5。
但到了现在就可以说是4个5也可以是5个4。
因为我们小学时有个被乘数和乘数的说法。
而现在都说是因数。
意义
3×5表示5个3相加。
5x3表示3个5相加。
在如上乘法表示什么中，常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。乘法的新意义：乘法不是加法的简单记法。
如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同，缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义，则为乘法。