第1个回答 2020-10-06
1 思想政治教育方法论研究——作业 1 、思想政治教育方法论的研究对象是什么/ 答:思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范、对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响、使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。 2 、想政治教育方法论的研究的主要问题有哪些? 答: 1, 请论述教材中思想政治教育实施方法体系的层次结构。 2 ,请论述思想政治教育方法论的理论基础。 3 、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。 4 、思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求? 5 、思想信息分析区别于一般信息分析的特点。 3 、思想政治教育方法论的哲学基础是什么?为什么? 答: 政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础,体现在三个方面:其一,思想政治教育学的基本理论,是思想政治教育方法论的理论基础;其二,思想政治教育学的原则,是思想政治教育的原则方法;其三,思想政治教育学原理所提出的教育目标和教育内容,决定思想政治教育方法。因为辩证唯物主义和历史唯物主义,是思想政治教育方法论的哲学基础。马克思主义哲学是无产阶级世界观和方法论的理论体系,是马克思主义全部学说的基础,是所有各门具体科学的指导思想。马克思主义哲学为思想政治教育方法论所提供的理论指导是全面的、系统的。唯物辨证法为思想政治教育方法论提供了最基本的思想方法、工作方法和科学研究方法;马克思主义哲学的具体原理也为思想政治教育方法论的理论研究与发展提供了理论指 4 、思想政治教育方法论与思想政治教育学具有什么关系? 答: 思想政治教育学原理。二者相互联系又相互区别。相互联系上,前者使思想政治教育学科更具理论性,后者使思想政治教育学科更具应用性。 5 、思想政治教育方法论为什么要借鉴吸收其他学科成果? 答: 现代性是现代社会发展的精神特质和价值追求。中国经济社会现代化进程的不断加快和深化,对人们的思想意识、价值观念和行为方式产生了巨大的影响,也给思想政治教育方法论的研究提出了许多难题。思想政治教育方法论作为社会发展过程中思想意识形态领域的一个重要方法, 唯有探究和把握其现代性, 才能够发挥其应有价值。思想政治教育方法论现代性就是从社会发展的高度审视和思考思想政治教育方法论发展的现代结果,从传统思想政治教育方法论与现代思想政治教育方法论的对比上,抽象出思想政治教育方法论现代化过程的本质特性,即思想政治教育方法论所特有的现代精神气质和行为方式. 在准确界定思想政治教育方法论现代性的科学内涵的基础上,以思想政治教育学科体系建构的理论需要、思想政治教育方法论与时俱进的内在需要及国内外思想文化融合与适应时代要求的外在需要为研究依据,以马克思主义科学方法论的正确指导、思想政治教育基础理论的不断完善及其他相关学科最新理论成果的借鉴为研究的有利条件,从学理基础、理论目标、研究内容、过程方法、体系结构五个方面对思想政治教育方法论现代性进行深入而具体的研究。思想政治教育方法论现代性研究构成了思想政治教育方法论的新视域,对这一问题的研究,从理论方面能够表征思想政治教育方法论发展的合理性;推进思想政治教育方法论的理论创新;拓展思想政治教育方法论的研究方法,从实践方面能够塑造全面与个性协调发展的现代化人才;强化教育者和受教育者的双向互动关系;促进思想政治教育实践活动的顺利开展。 6 、论思想政治教育方法论的主要功能? 答: : 教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径, 包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。教育方法是 2 教育的客观规律和原则的反映和具体体现, 正确地运用各种教育方法, 对提高教学质量, 实现教育目的, 完成教育任务具有重要的意义。 7 、思想政治教育方法论的主要特点是什么? 答: 在准确界定思想政治教育方法论现代性的科学内涵的基础上,以思想政治教育学科体系建构的理论需要、思想政治教育方法论与时俱进的内在需要及国内外思想文化融合与适应时代要求的外在需要为研究依据,以马克思主义科学方法论的正确指导、思想政治教育基础理论的不断完善及其他相关学科最新理论成果的借鉴为研究的有利条件,从学理基础、理论目标、研究内容、过程方法、体系结构五个方面对思想政治教育方法论现代性进行深入而具体的研究。思想政治教育方法论现代性研究构成了思想政治教育方法论的新视域, 对这一问题的研究,从理论方面能够表征思想政治教育方法论发展的合理性;推进思想政治教育方法论的理论创新;拓展思想政治教育方法论的研究方法,从实践方面能够塑造全面与个性协调发展的现代化人才;强化教育者和受教育者的双向互动关系;促进思想政治教育实践活动的顺利开展。在准确界定思想政治教育方法论现代性的科学内涵的基础上,以思想政治教育学科体系建构的理论需要、思想政治教育方法论与时俱进的内在需要及国内外思想文化融合与适应时代要求的外在需要为研究依据,以马克思主义科学方法论的正确指导、思想政治教育基础理论的不断完善及其他相关学科最新理论成果的借鉴为研究的有利条件, 从学理基础、理论目标、研究内容、过程方法、体系结构五个方面对思想政治教育方法论现代性进行深入而具体的研究。思想政治教育方法论现代性研究构成了思想政治教育方法论的新视域,对这一问题的研究,从理论方面能够表征思想政治教育方法论发展的合理性;推进思想政治教育方法论的理论创新;拓展思想政治教育方法论的研究方法,从实践方面能够塑造全面与个性协调发展的现代化人才;强化教育者和受教育者的双向互动关系;促进思想政治教育实践活动的顺利开展。 8 、中国古代思想政治教育方法有哪些特点? 答; 道德教育及其方法的运用; 强调把树立远大理想和崇高目标放在思想政治教育的首位; 强调对人仁爱, 时父母孝道等等。强调伦理与政治相结合, 较多采用灌输式教育和内省相结合的方法, 特别是以道德内化的教育为主.9 、当代西方国家思想政治教育方法有哪些特点? 答; 观察体验方法批评与自我批评法思想预测疏导教育法预防教育法思想政治研究教育. 。特点是;尊教方法的传承性;学科方法的多样性;教育方法的渗透性;选择方法的自由性。 10 、邓小平改革创新教育方法的主要贡献是什么? 答; 随着社会的发展和时代的进步,邓小平在适应时代发展变化需求的基础之上,继承和发扬我国思想政治教育的正确方针,对思想政治教育方法的改革和创新提出了新的要求,为我党进一步有效的开展思想政治教育活动提供了理论指导邓小平同志在中国革命和社会主义现代化建设的长期实践中,不仅十分重视我党思想政治工作的传统优势,而且善于发现、总结思想政治教育方法变化和发展的规律,创造性地继承和发展了马克思主义思想政治教育方法。 11 、思想政治教育方法发展趋势的主要表现是什么? 答: 通常认为一定的经济基础和政治制度决定思想政治教育的内容和方法. 内容决定方法, 内容的发展趋势决定方法的发展趋势. 同时, 方法也有一定的相对独立性, 研究已有方法的发展状况, 也有助于把握思想政治教育方法的发展趋势. 因此, 思想政治教育的内容和现有思想政治