体罚究竟好不好？

Question

如题所述

Answer 1

1、能不能体罚?

首先，到底能不能体罚孩子?愚人我的观点是，可以体罚孩子的。但体罚仅仅是教育孩子的一种手段，不能成为目的。体罚孩子的行为，其实没必要看得那么严重，这就好比是孩子受到了一次挫折，生活中不是有很多挫折吗?挺一挺就过去了!

2、不要进行人格侮辱式的体罚。

家长体罚孩子，不要进行人格侮辱式的体罚，比方说打嘴巴、罚跪、脱裤子等。体罚孩子，不是为了摧残他弱小的心灵，而是要通过这种方式让他铭记住某些事情和道理。如果家长经常对孩子进行人格侮辱式的体罚，会践踏孩子的尊严，让他更加没有自信，以后别人欺负他，他也会默默忍受的。

3、体罚的同时，不要损伤孩子颜面。

体罚孩子，不应该当着别人的面!尤其是孩子的同学和老师的面。有什么事情，咱们回家再说，关上家门再说。因为每个人都要有颜面的!当你守着别人面体罚了孩子，你让孩子的尊严如何建立?他不成了全班的笑柄了吗?

4、体罚的频率不宜太多。

体罚，是家长教育孩子的最后一招，不到万不得已不能轻易使用。这是没招了的招，是绝招。如果体罚次数频繁了，第一会丧失体罚的效果，第二会让孩子更加有叛逆逆反心理。

Answer 2

我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；《未成年人保护法》第15条也明文禁止体罚或变相体罚学生。
体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”

Answer 3

体罚的含义：
体罚是用罚站、罚跪、罚跑圈、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。
教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。追答

究竟好不好，你仔细想想，看看这几条里面哪个是好的？