怎么样学习英语诗歌?

交下怎么学
不要大道理的
要实质

  作者: 碧潭飘雪 - xiaofengxf (浏览次数: 8105 次)
  发表日期: 2002-09-17 23:11

  我赞同楼上的观点,我们这里就是这样的,不光是公开课的评比,一切竞赛都是这样的。
  虽然我的学生都喜欢听我的课,但是正是因为我不愿意象别人一样上这种虚假的公开课,也不会上,也没有演练过,曾经上砸过一节校内的公开课,所以至今得不到领导的赏识。
  哈哈!得乎?失乎?

  作者: susan_95047 - susan_95047 (浏览次数: 8026 次)
  发表日期: 2002-09-19 02:31

  没有必要对公开课深恶痛绝!当然那种极致作秀之能事的不能提倡。客观上讲,真实反映老师上课质量的公开课,于己于人都是有好处的。

  作者: yqad - yqad (浏览次数: 8028 次)
  发表日期: 2002-09-19 06:52

  这张贴子更多的会得到老师们的认可。

  作者: yqad - yqad (浏览次数: 8023 次)
  发表日期: 2002-09-19 06:54

  “我知道我这张帖子会伤一些老师的感情”,我觉得这张贴子会更多地得到老师们的认可。

  作者: lingyong - lingyong (浏览次数: 8008 次)
  发表日期: 2002-09-19 10:16

  公开课后,世界是那么的清净!

  作者: 新人 - yd9882_3032 (浏览次数: 7877 次)
  发表日期: 2002-09-22 15:56

  如果撇开评定职称,荣誉等等,会有很多人愿意开展真正的公开课,只可惜……

  作者: 黑白斋主 - jsx86777137 (浏览次数: 7856 次)
  发表日期: 2002-09-22 17:19

  本帖在此论坛上已两个多月了,受到了众多网友的关注,这么多的网友给予了回复,是我没有预料到的,特别是江山和木棉老师,给本帖都给予了较长的回复,其实,他们的回复本身就是一张很好的帖子。在此我一并对所有关注此帖的老师说一声谢谢!

  在我阅读各位老师的回复的过程中,也在不断地思考公开课的问题为何这么令老师们关注,我的结论仍归结于公开课的作假所引起的老师们对公开的鄙视与厌恶,同时也说明了公开课的作假现象绝非个别现象。

  在回复中我也看到,有的老师认为公开课公开课作假是不可避免的,在公开课上作表演也是需要的,我对这一观点是不认可的。

  我反对任何作假的课,我也反对借助表演来推广公开课,我认为:公开课需要表现,但不需要表演。

  欢迎老师们继续关注本帖,并发表自己的看法。

  作者: 小舟 - luchangzhu (浏览次数: 7218 次)
  发表日期: 2002-10-09 09:54

  一个教师的教学如果仅仅靠一些专家或领导来评价的话,就会象一个干部仅靠其上级部门来评价一样,必然会有大量做秀的成份。做为教师关键是要对学生负责,但在目前物欲横流的今天,做一个对学生真正负责的教师是很难的。

  作者: 无力 - xyyjj (浏览次数: 6910 次)
  发表日期: 2002-10-15 18:44

  我第一次上公开课,上课前与学生交流得知,他们已经听了六遍了,这样的课请问你如何往下讲?
  在省级公开课上,我作为指导教师参加了比赛,竟有人连基本概念也说错了。
  公开课,鸡肋啊。

  作者: 黑白斋主 - jsx86777137 (浏览次数: 6871 次)
  发表日期: 2002-10-15 22:13

  无力老师,你好!

  我不知道这鸡肋有什么值得可惜的。你能说说较高层次的的公开课的情况么?

  作者: qqcoco - qqcoco (浏览次数: 6859 次)
  发表日期: 2002-10-15 23:07

  我最讨厌不真实的东西,面对所谓的公开课,许多时候也是很无奈,违心地去强迫我们学生作秀。虽然事情比人强的时候,我们不得不违背自己的良知,但我坚信只要保持纯真的心胸,我们还是能快乐地生活。

  作者: 黑白斋主 - jsx86777137 (浏览次数: 6854 次)
  发表日期: 2002-10-15 23:39

  我们在“强迫我们学生作秀”,“违背自己的良知”却说自己能“保持纯真”,有这种心态,我相信你在什么情况下都能“快乐地生活”的。

  我只想问一句:你真的“讨厌不真实的东西”么?

  作者: 中虫 - o19990420 (浏览次数: 6418 次)
  发表日期: 2002-10-24 22:35

  我佩服那些做秀的老师,她们很累。有时,一节好课完全是在不经意间上出来的。

  作者: 黑白斋主 - jsx86777137 (浏览次数: 6338 次)
  发表日期: 2002-10-26 13:43

  刚才在翻阅最近几天K12班主任论坛的帖子时,意外地发现点击本帖的数量超过了5000,如果加上此帖在教育教学论坛的点击,其点击数超过了6000。在此,我向所有点击过此帖的网友首一声谢谢,同时,也希望有更多的网友关注此帖,谈一下对公开课的看法与感受。

  作者: czhwwsj - czhwwsj (浏览次数: 6211 次)
  发表日期: 2002-10-28 19:12

  我认为作为一堂公开课首先开课者得有一颗平常心。我们不是在“作秀”,更不是在表演,而是与平常上课一样。不要因为是公开课,就从根本上忽略了主体,做掩耳盗铃的事。须知我们面对的是学生,而不听课者。

  作者: 黑白斋主 - jsx86777137 (浏览次数: 6202 次)
  发表日期: 2002-10-28 20:26

  czhwwsj 老师:非常同意你的“开课者得有一颗平常心”的观点,但我们应该很清楚,在现实生活中,我们有太多的老师,在上公开课时,在他心中面对的也许不是学生,而是那些坐在下面的评议者,从而忽视了教学的主体,使得公开课成了表演课,而这恰恰是我所反对的。

  作者: - (浏览次数: 6179 次)
  发表日期: 2002-10-28 22:42

  上面的议论太精彩了,我爱上 k12 就从今天开始了。
  但,三个学期了吧,校长大小会总要谈到“下岗”。在中国园丁网,我曾谈到我们不过是
  剪草的园丁,或许玉不啄不成器吧,我们总要违心的在花朵小草身上使剪刀。当然,感动于老教师们
  特别是黑白斋主等名师不同凡响的言论,可我们,一些在最基层的(教了五六年书还拿不到中学二级
  ,名额不够)的园丁,这样会作假而且很象真甚至是我们生存的保障!
  “生吃的都没有了,还等晒干?”
  原谅我粗鄙了,只是假不假的,可悲不可悲,呵呵,要竞争就有人被淘汰!
  现在我们怎么证明自己“可以”?素质教育,不让看成绩,看什么?连让你准备半天的公开课都上不好,该回家了,呵呵。
  总结一句:别下岗,活着!

  作者: 夏雨 - wu_xinping (浏览次数: 6175 次)
  发表日期: 2002-10-28 22:56

  漫步者的观点应该说是可以接受的。

  公开课,作秀的成份是有,但一定是那么见不得人吗?我想未必,因为它往往要探讨一些方法,所以应该允许有所准备。

  作者: CC - ci01 (浏览次数: 6161 次)
  发表日期: 2002-10-29 01:36

  教育打假谈何容易,上级需要假,我们不得不假。只是苦了学生。
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第1个回答  2007-01-09
我有 英语诗歌鉴赏的课件,你要要给我个油箱,我的是[email protected] 直接给我发邮件也行
第2个回答  2007-01-09
1、英文诗有韵,英文的韵就是最后一个词的辅音。
2、英文诗有节奏。中文诗歌的节奏是字数,英文诗歌的节奏是音节。
3、英文诗不是一首诗一个韵,而是AABBCCDD或者ABABCDCD之类的。同样的字母表示用此处是一个韵,就是说可以隔句用韵,也可以连句用韵,但格式要一致。一首诗好几个韵穿插用。
4、英文诗歌也分古体现代。跟中文诗歌一样,古体诗歌格律要求严,现代诗则非常自由。
5、其余诗歌的意境、格调等等是软性的东西,不是硬性规定,要自己体会。
举一例:
Blake 的 LITTLE THINGS

Little drops of water,
Little grains of sand,
Make the mighty ocean
And the pleasant land.

Thus the little minutes,
Hunble though they be.
Make the mighty ages
Of eternity

Thus our little errors
Lead the soul away,
From the path of virtue,
Off in sin to stray.

Little deeds of kindness,
Little words of love,
Make our earth an Eden,
Like the heaven above.

四句一段,韵是ABAB CDCD,隔句用相同的韵。每句不管单词多少,音节是5个。
第3个回答  2007-01-09
那是很难很难的。
1。需要精通英语系国家的历史,
2。需要精通英语语言。
3。需要精通英语文学。

目前几乎都没有人懂中国诗歌,还诓论英语诗歌。当然不管韵律只求分行的人大代表政协委员式的“诗歌”例外。
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