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小学三年级语文我爱花城舒发了作者怎样的思想感情
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推荐答案 2016-12-22
木棉花色彩鲜艳,蓬勃向上,白玉兰洁白无瑕,清幽淡雅,凤凰花多而红,菊花五彩缤纷,姿态万千,水仙花亭亭玉立。
本文对花城一年四季鲜花盛开的美丽景色描写,表达了作者爱鲜花,爱花城,更爱培育鲜花的劳动人民的思想感情。
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相似回答
的思想感情
并说说
抒发了作者怎样
感情
答:
本文对花城一年四季鲜花盛开的美丽景色描写,
表达了作者爱鲜花,爱花城,更爱培育鲜花的劳动人民的思想感情
。希望能帮到你
我爱花城
第二自然段你读懂了什么
答:
通过围绕着“我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!”从花城的春夏秋冬四个方面来介绍花城美丽的风景。表达了作者热爱鲜花,热爱花城,
更爱培育鲜花的劳动人民的思想感情
。《我爱花城》的中心句:“啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!...
我爱花城
,这篇短文,短文字里行间流露出
作者的情感
,是由爱什么,到爱什么...
答:
这篇文章流露
了作者
对于
花城的
这个感情的流露,通过描写花城的美景,然后呢?通过作者者内心细腻的语言描述,达到了这样的一种对于
花城感情的
表达,以及这
我爱花城作者
是从哪几个方面来介绍花城美丽的风景
答:
《我爱花城》的
作者
先写春节时节的木棉花,接着写夏季的白兰花、凤凰花,然后写秋天的菊花,最后写冬天的水仙花。文章按照时间顺序写花城的一年四季。通过围绕着“我爱花城,
我爱花城的
一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!”从花城的春夏秋冬四个方面来介绍花城美丽的风景。
我爱花城
短文的字里行间流露出
作者的感情
由爱什么到爱什么最后升华到爱...
答:
是说由这篇文章
我爱花城
这篇文章通过对
感情
啊对情景描写的束发升华到爱情方面,就任何时候啊,哎呀,都是让人非常愉悦的一种感受啊!
我爱花城
这篇短文是按什么顺序写的
答:
《
我爱花城
》这篇文章是按照时间顺序来写的花城,按照四季变化过程“春季-夏季-秋季-冬季”的时间顺序来描写了花城的美丽景色。这是
小学三年级的
阅读题目。
读了《
我爱花城
》你读懂了什么?
答:
1、认真读短文,然后填空。这篇短文是按(时间)顺序写的,它分别从(春、夏、秋、冬)四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开(木棉花);夏天开白兰花和凤凰花;秋天开(菊花);冬天开(水仙花)。2、哪句话
抒发了作者的思想感情
,用横线在文中划出来。答案:
我爱花城
,我爱花城的一年四...
小学三年级语文
阅读理解及答案
答:
【篇一】
小学三年级语文
阅读理解及答案 我刚到
花城
,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁...
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