幼小衔接有没有必要

Question

如题所述

Answer 1

幼小衔接有必要。

《超实用儿童心理学》 中说：从儿童的认知发展规律来看，真正能够对孩子进行正式、有计划地培养，应该是从两岁半左右开始的。有些家长基于对儿童发育发展了解的局限，很可能将早期教育认同为：教拼音、识字、算术、背古诗之类，或者采取更简单粗暴的方法：拿钱交给专业人士来做。

虽然，早期教育并不是单纯的灌输文化知识，幼小衔接也不是单纯地教授拼音、识字和算术，但是，在教育大环境之下，幼小衔接还是离不了基础的拼音、识字和算术。双减政策实施，学前班取消，有些家长题更乐得不用费心费力教育孩子了。

可是，你认为孩子无需早教，无需幼小衔接，而人家有着丰富教育资源、有优越家庭条件的高知父母却依然在从最基础的地方教导孩子。只是不强迫孩子学习，而是引导孩子爱上学习。

幼儿园与小学阶段的儿童具有不同的身心发展特点，如果幼小衔接处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。在幼小衔接的关键期，父母和幼儿园应该提前做好准备，从思维方式、学习习惯、社会技能等方面做好过渡，让孩子顺利从幼儿园过渡到小学。

幼小衔接有必要，但真正要衔接的不是知识层面的强化训练。而是学习与生活习惯、技能方面的衔接。

幼小衔接的准备：

心理意识准备：幼儿园毕业在即将步入小学生活前期，首要任务是要让孩子做好心理准备。要引导孩子，认识到自己已经不再是随意哭闹的小宝宝了，强化规则意识。要让他们接受自己的成长，认识到自己接下来将要面对的新的成长经历，让孩子提前有个自我认识。

学习习惯：要让孩子提前养成良好的学习习惯，比如按时定时完成作业，养成预习复习的习惯，养成问问题的习惯，养成阅读的好习惯，养成错题积累的习惯等。

文化知识准备：在幼小衔接阶段，可以让孩子适当地学习些简单的文化知识，让孩子有个心理准备，也能给孩子在一上小学的时候更加自信与从容。