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在课堂上如何促进学生有效地学习
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推荐答案 2014-01-06
1.创设使学生主动参与到“过程”中的情境
教学的过程、认知的过程、情感态度形成的过程都是在学生积极地、实质性地参与——即主动参与的条件下实现的。学生也只有在主动参与教学活动全过程的条件下,才能获得良好的学习效果。主动参与教学过程表现在:注意教学的全过程、积极加工教学活动负载的教学信息、积极的情感体验。[1]教师应创设民主和谐的氛围,鼓励学生大胆提出问题,敢于质疑、猜想、发表自己的独特见解,允许学生出错;在教学内容的选择和呈现方式上,注重激发学生的学习兴趣;在教学活动中注重方法指导并提供适当的帮助;为学生提供亲手操作、独立思考、讨论交流的机会。
2.注重“教”的过程
教师应认真分析重要概念、原理的形成过程,把握概念原理的本质及关键特征,把握其中蕴含的思想方法;在课堂教学中不把“结论”直接抛给学生,让学生死记硬背,而是通过展示和分析知识的发生发展过程、思维过程、人类改变现实的创造过程等一系列的活动,启发、引领学生向结论一步步靠近;同时,学生要经过一系列的质疑、判断、比较、选择,以及相应的分析、综合、概括等认知活动而最终获得“结论”。只有经历这样的过程,教师才能教明白,学生才能真正理解、巩固和应用知识,并形成正确的情感态度和价值观。例如,在初中生物的“光合作用”概念的教学中,教师应向学生展示光合作用概念的形成、发展过程,研究的思路方法,应用于指导农业生产的过程,并通过师生的共同实验、观察、比较、讨论等活动,最终得出结论。
3.注重“学”的过程
学生的学习,不是把外界的知识简单地“复制”到自己的头脑中,而是要在头脑中经过一系列的加工过程,从选择和接受信息开始,经过记忆、理解、应用等基本环节,最终变成自己的知识。如果教师图省事或省时间,不关注学习的全过程,直接给出公式、定理,让学生背诵一番后,便进入做题阶段,学生就会因为缺少“理解”这一重要环节,做题时只会盲目、机械地模仿,题型稍有变化,便感到不知所措,无法应用知识解决问题。为此,教师可以通过向学生提供背景知识、联系实际、观察、实验、操作、质疑、解释、类比等方式帮助学生将新知识与头脑中已有的知识联系起来,进而理解、内化新知识。
4.注重对过程的评价
教师应充分发挥评价在教学过程中的激励、导向作用,注重评价学生的认知过程、探究过程和努力过程。把学生在学习过程中的表现及取得的成果作为评价的对象,评价学生观察、实验、讨论、调查、解决问题等活动的质量和行为表现,以及活动中表现出来的兴趣、好奇心、投入程度、合作态度、意志力和探索精神等,特别是学生在活动中表现出来的独特思维方式和解决问题所采取的特殊方法。评价的结果通过各种形式记入学生的个人成长档案,以激发学生的学习动力,使之重视学习过程。
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其他回答
第1个回答 2014-01-12
根据学情,实行分组教学.引导学生分组进行预习,展示,师在学生展示的基础上进行强调补充,你觉得呢
第2个回答 2014-01-12
从学生的角度来说,老师讲的内容或者讲的形式能够带动学生的注意力,学生能够主动的积极思考
相似回答
课堂上如何
引导
学生有效学习
答:
1、在激励中建立师生相互信任的关系
。激励措施有:
期望激励
。教师以满腔的爱心关心每一个学生,表达自己对每一位学生的期望;表扬激励。
在教学中,教师注意多表扬,少批评
,尤其对于那些学习困难而自卑感很强的学生,教师尽力、及时发掘、捕捉其闪光点,多表扬鼓励,帮助其树立自信心,激发其奋发向上的动机...
作为老师该
如何
提高中
学生在课堂上
的
学习
效率?
答:
1.创设良好的课堂氛围:老师应该营造一个积极、轻松、互动的课堂氛围
,让学生感到自在和舒适,从而更容易集中注意力。2.
提供有趣、富有挑战性的教学内容
:老师应该设计有趣、富有挑战性的教学内容,激发学生的学习兴趣和好奇心,提高他们的学习积极性。3.
采用多种教学方法
:老师应该采用多种教学方法,如讲...
如何在课堂上
提高
学生
的
学习
能力?
答:
一、在铃声未落前,就提前进教室,微笑面对学生
,简单大方地把自己介绍给学生,最好能使学生眼前一亮,留下深刻印象。二、
课前要把课准备得非常充分,准备好教具等
。把教材装在心里,课堂上,要把90%注意力放在学生身上,10%的注意力用在教学方案的实施上。三、眼睛柔和,对那些神不守舍、好动、好...
课堂上如何
引导
学生有效学习
?
答:
答:如何在数学课堂教学中让学生进行自主性学习,
我认为就是要充分发挥学生的主体性作用,让学生以积极的态度参与学习,形成内在、持久的学习动力
,矛盾亲身体验,方法自主寻找,思路自主选择,规律自主发现,促使学生乐于学习、参与学习、善于学习并能运用所学知识解决生活中的问题,学生的自主学习能力就会得到...
如何促进学生
的
有效学习
答:
要让学生学会学习,教师必须更新教学观念,从
课堂
教学入手,有意识地指导学生学会学习,着力培养学生的学习能力,形成有利于学生会学的教学行为.我们认为在小学数学课堂教学中
促进学生有效地学习
应从以下几方面着手。一、明确学习目标,增强学习的主动性借鉴洋思中学经验(由于我县正在积极学习洋思中学提出的“先...
如何在课堂上
做到高效
学习
答:
(3)要听懂重要细节 俗话说:“会听听道道,不会听听热闹。”
课堂上
听讲也是这样一个道理,会听讲的
学生
能听出问题的来龙去脉,不会听讲的学生只是听听热闹。听讲时 一定要听懂老师所讲的每一个重要细节,在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节,就越能
学习
到更多知识...
作为老师应该
如何
提高
学生上课
的积极性?
答:
1. 创设情境,让
学生
身临其境
在课堂
教学中,老师可以通过创设情境的方式,让学生身临其境,感受到
学习
的乐趣。比如,在讲解文学作品,可以通过讲故事、演示、展示等方式,让学生感受到文学作品的魅力,从而激发学生的学习兴趣。2. 利用多媒体手段,让学感受到视觉冲击 现代技术的发展,为教育教学提供了...
如何促进学生有效学习
答:
要让学生学会学习,教师必须更新教学观念,从
课堂
教学入手,有意识地指导学生学会学习,着力培养学生的学习能力,形成有利于学生会学的教学行为.我们认为在小学数学课堂教学中
促进学生有效地学习
应从以下几方面着手。一、明确学习目标,增强学习的主动性借鉴洋思中学经验(由于我县正在积极学习洋思中学提出的“先...
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