第1个回答 2010-09-26
第一题： 用小学的份数思想（分数中的） 小明有15份的钱，买书用了6份，还剩下9份，而小华剩下的钱是小明剩下钱的九分之四，即小华还剩4份，所以小华一共有4份+12元，小明一共有15份，总共是202元，则19份+12等于202，那么19份就是190元，一份表示的就是10元。 小华有52元，小明有150元。 （上面要觉得那个等式像方程，那可以这么跟孩子讲，就说小华花了12元后还有190元，这时候的钱是小明的钱和小华剩下的钱
第二题：和上面一样，还是把六年级看作是10份，那六年植树的5分之二就是4份，和5年纪的7分之4一样多，就是说5年纪有7份，10份比7份多3份，也多12棵，则3份就是12棵，所以1份就是4棵。6年纪是40棵，五年级是28棵
第三题一样。。。。不做详解了
其实这3道题是出现在分数的应用里面主要考察的是学生对“份数概念”的掌握程度。3年纪没接触过奥数的学生确实不应该在现在给他介于方程，要是接触过奥数的孩子这个时候跟他讲一些方程也不算早。
第2个回答 2010-09-23
1.假设小华带了x元，小明带了y元,则有方程式：
x+y=202;
(x-12)/((1-2/5)y)=4/9;
2.假设5年级植树x棵，6年级植树y棵,则有方程式：
y-x=12;
(2/5)y=(4/7)x;
3.假设甲桶有油x千克，乙桶有油y千克,则有方程式：
x+y=350;
(1-1/4)x/((1-1/3)y)=1+2/7本回答被网友采纳
第3个回答 2010-09-27
解：设小华带了202-5x元，小明带了5x元
202-5x-12=5x×2/5×4/9
190-5x=4/3x
x=30
5x=150
202-150=52
答：小明带了52元，小华带了50元
解:设五年级植了x棵树，六年级植了x+12棵树
2/5（x+12）=4/7x
x=28
x+12=40
答：五年级植了28棵树，六年级植了40棵树
第4个回答 2010-10-03
现在的题太难了，怎么解得开吗？您还是另寻高明吧！！！
参考资料：不知道网