语文对小学生来说应该是很难的一门课。语文不仅要多读书，还要用丰富的知识写好一篇文章。同时还有大量的知识点要背，比如课文，单词，古诗词等。很多小学生都为此苦恼，很多家长在辅导孩子默记古诗词的时候已经到了疯狂的边缘。很多古诗词学生前忘后忘，老师批改作业的时候会意外收获一批“不一样”的古诗词。
原来很多调皮的同学不会背古诗，只是简单的自己编古诗。老师们看到这些古诗都会忍不住笑出来。也有很多自创的古诗来表达自己的思想，有的描写父亲，有的描写母亲。各种诗词让人大开眼界，不得不说这年头小学生的思想也很前卫新潮。
二、小学生自创“打酱油诗”。爸爸妈妈看了又好笑又生气。
这个学生用一个非常简单的名字创作了一首古诗。看了内容真的让人哭笑不得。孩子夸母亲是花，父亲丑得像泥。为什么母亲会爱上父亲？那是因为花不能没有泥。虽然比喻不恰当，但最后花无烂泥还是很对的。看得出来，这孩子虽然调皮，但思路还是很清晰的。母亲看到了不忍心笑，父亲看到了会挨打。
这样比喻一个孩子，说明他对父亲的感情不如对母亲的感情。以后父亲要多关心孩子，多陪伴孩子，这样更有利于孩子的成长。下次可能就是孩子诗里的男主角了。
下面这个孩子很好。不仅字体工整美观，而且他看到内容就知道以后会有一个美好的未来。他做了一首关于最近疫情的诗，诗的内容也很暖心。可见他的父母也是很好的传教士。
下一个同学的诗一出来直接震惊了全班。有同学居然把打酱油诗写在了老师的头上。看来他也是个大胆调皮的学生。这个学生“吐槽”了所有的学科老师。他的语言幽默，押韵很好。不知道老师们看到这首诗会有什么感受？
当所有老师都转过来的时候，可能就是学生心里的一个小灾难。这位同学的逻辑思维还是很通透的，如果能多花点心思在学习上就更好了。
下面这位同学的文章充满了长篇大论，却能感受到这位同学的无奈和辛酸。可以看出，孩子们忙于学习，而他们的父母也忙于工作。甚至在家里天天玩手机，完全不关注孩子的心理，照顾不够。而且看得出来，家里的父亲并没有为家里分担一些责任，回到家就上床睡觉了。
母亲自然很不高兴。面对这样的家庭环境，这个四年级的同学深感疲惫。自然就不能好好对待学习了。从你孩子天天去罚站就能看出来，这个学生的学习成绩不一定很好。所以作为家长，你要给孩子一定的责任感，把孩子教育好是义不容辞的事情。
学生们不仅用诗句吐槽老师和家长，还改编了学过的古诗。这位同学大概没有把诗背熟，干脆自己即兴做了一首诗，直接把《两只叫刘翠的黄鹂》改编成《两只黄鹂谈恋爱》，送给她下面这首《一只乌鸦闹》。这时，小学生们突然改变了画风，”
最后在正义的驱使下，一首好的古诗《打乌鸦》被这个学生改得体无完肤。不知道老师看到会不会暴跳如雷。这个学生不仅改编了这首，还一口气改编了三首诗。也许他不能把三首古诗都背下来。最后他妥妥的得了0分。
父母的教育方式要有所突破和改进，支持孩子的兴趣，是孩子健康成长的方式。
小学生的逻辑思维能力很强，想象力也很丰富。把这种优势转化到一些生活或者学习上，对孩子的成长是非常有利的，所以作为家长，我们需要善于发现孩子的优点，挖掘孩子的长处，这对孩子和家长都是好事。
相关问答：自己编一首诗《家乡》
家乡，从小陪我长大的家乡！家乡，无时无刻都可以给我寄宿的家乡！家乡，变化再大也让我永远记住的家乡！家乡，让我永远都感到温暖的家乡！家乡，你陪伴着我长大陪伴着我老去！我爱你！家乡！