教育部近期也是发布了一个新的规定，就是中小学用电子产品开展教学不超过30%，对于这个规定我也是觉得非常合理，随着时代的发展，大家的教育方式也是产生了一定的改变，对于一些比较发达的城市，我们能够看到有一些老师已经将电子设备运用到教学当中去，而且在近期也是有一些关于中小学生，每个人必须准备电子设备这样的规定，大家也是进行了一番热议，但是从这件事情的背后，我们应该进行深度的思考，这样才能够保证我们的教育行业朝着一个更好的方向发展，并且让每一个人都享受高科技所带来的便利。
我之所以认为这项规定比较合理，就是因为我们的社会已经发生了很大的进步，我们的一些教育方式也适当的应该进行一些改善，在原来我们没有一些条件来进行高质量的学习，但是因为现在高科技的普及，我们也应该踏入到这样的行列当中去，我们经常能够看到老师运用高科技给大家进行各种各样的展示，这样就能够保证教学的质量，同时也能够让学生们感受到学习的乐趣，就拿我自己的学习生活来讨论，在我学习的过程生活当中，也能够从老师所展示的PPT当中学习的更多的知识，从而体会到知识的背后有着更深的含义。所以教育部规定不超过30%就能够控制电子产品在教学当中有一定的比例，这样就能够让老师更好地使用电子设备，给学生们进行高质量的学习。
其次，有这样的比例也能够保证在未来的教学当中，我们能够用一个合理的方式来保证孩子们的学习质量。虽然电子产品能够更好的进行教学，但是我们要知道电子产品远远没有学生自己动手写字来的更加直接，这也是有很多的老师要求学生们自己动手学习的最重要的原因，眼过千遍不如手过一遍，由此可以看出自己动手写字的重要性，所以在未来，我们不能够让电子产品的比率过高，这样将会导致学生们抛弃掉原始的教学方法，完全地融入到电子产品当中去，会产生上瘾的现象，这样就有点得不偿失。
控制电子产品的比例也能够让孩子们更好的感受到学习的乐趣，同时也能够让老师们的压力适当的减小。如果过度的要求一些老师使用电子产品的话，这将会给老师们增加压力，我们要知道，老师的行列当中并不单单只有年轻人，同时有一些比较资历丰富的老教师，他们在电子产品这一方面仍然有着很大的缺陷，我们并不能要求他们去跟上时代的步伐，使用全新的教学方式，保障教学质量。
