『壹』 形容某篇文章起到带头作用的成语有哪些
省吃俭用、抄
用武之地、
大材小用袭、
意气用事、
取之不尽，用之不竭、
用舍行藏、
英雄无用武之地、
学以致用、
养兵千日，用兵一时、
物尽其用、
滥用职权、
百无一用、
感情用事、
学非所用、
别有用心、
刚愎自用、
弃瑕录用、
才大难用、
韩信用兵，多多益办、
枉用三尺、
不得已而用之、
长材短用、
用其所长、
破格任用、
养军千日，用军一时
『贰』 形容发挥作用的成语有哪些
称贤使能、冲风之末、大计小用、大有作为、大做文章。
称贤使能
读音：chēng xián shǐ néng
释义：举用贤能之人。《逸周书·大聚》：“泉深而鱼鼈归之，草木茂而鸟兽归之，称贤使能、官有材而士归之。”
冲风之末
读音：chōng fēng zhī mò
释义：冲风：疾风。强风吹到了尽头。比喻原来很强的力量已经衰弱，不可能发挥什么作用。
大计小用
读音：dà jì xiǎo yòng
释义：用于大事的计策，结果只用在小事情上。 表示计策没有充分发挥作用。
大有作为
读音：dà yǒu zuò wéi
释义：作为：做出成绩。 能够极大地发挥作用，作一番贡献。
大做文章
读音：dà zuò wén zhāng
释义：比喻为达到某种目的，在某些问题上横生枝节，或借题发挥，扩大事态。
『叁』 形容作用很大 成语
电照风行、复至关重制要、大有作为、不可或缺、举足轻重。
1、电照风行
拼音：diàn
zhào
fēng
xíng
释义：如电光之照耀，如风之流动。比喻影响甚大。
出处：出处：南朝·梁·刘孝标《辩命论》：“电照风行，声驰海外。”
2、举足轻重
拼音：jǔ
zú
qīng
zhòng
释义：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·窦融传》：“方蜀汉相攻，权在将军，举足左右，便有轻重。”
3、至关重要
拼音：zhì
guān
zhòng
yào
释义：相当地重要，在要紧关头是不可缺少的。
出处：路遥《平凡的世界》第四卷第43章：“这次命运的大决战不仅对她是至关重要的，对所有的同学都一样。”
4、大有作为
拼音：dà
yǒu
zuò
wéi
释义： 能够极大地发挥作用，作一番贡献。
出处：《孟子·公孙丑下》：“故将大有为之君，必有所不召之臣，欲有谋焉则就之。”朱熹集注：“大有为之君，大有作为，非常之君也。”
5、不可或缺
拼音：bù
kě
huò
quē
释义：指非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。
出处：无。
『肆』 对一个事情起到了助力的作用，用成语怎么说
推波助澜。
解释：澜： *** 浪。比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
读音：tuī bō zhù lán
出处：隋·王通《文中子·问易篇》：“真君建德之事，足推波助澜，纵风止燎尔。”
白话释义：真君建德的事，值得推波助澜，即使风停烧你。
(4)起到了主要作用的成语扩展阅读
近义词：煽风点火、火上浇油
1、煽风点火
读音：shān fēng diǎn huǒ
解释：比喻煽动别人闹事。
出处：沙汀《青棡坡》：“倒不是怕有人煽风点火。”
2、火上浇油
读音：huǒ shàng jiāo yóu
解释：往火上倒油。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。
出处：元·关汉卿《金线池》第二折：“我见了他扑邓邓火上浇油。”
白话释义：我看到了他扑邓邓火上浇油。
3、雪上加霜
读音：xuě shàng jiā shuāng
解释：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十九：“饶你道有什么事，犹是头上着头，雪上加霜。”
白话释义：饶你道有什么事，就像是头上戴着头，雪上加霜。
『伍』 意思是起到重要作用的成语
重于泰山、举足轻重、秤砣虽小压千斤、中流砥柱、不可或缺、功不可没
『陆』 在工作枝术中起到重要作用需什么成语形容
举足轻重
指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
不可或缺
非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。
『柒』 成语的作用是什么
小成语，大作用
中国文化博大精深，给语文教学带来了难度，不知该从哪里入手，思索良久，决定从成语入手。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵，意义深远，读上去朗朗上口；而成语故事则语言生动凝练，形象鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴藏着十分丰富的知识和道理。无论哪个孩子，都喜欢听故事。而许多成语都来自于一些寓言故事、神话传说、历史传奇，这些故事不仅情节生动而且寓意深刻。心理学家研究发现，孩子最易接受的就是故事。我想，如果通过讲述一个个生动有趣的故事，来说明一个道理、表达一种看法，陈述一种观点，使他们在听故事的过程中受到启发，得到暗示，从中领会中国文化的魅力。于是课前三分钟，我就给他们讲一些优美、动听、且意义深远的成语故事，没想到取得了惊人的效果！
一、 成语故事可以提高语文学习的兴趣、扩大视野、增长知识、丰富词汇。
一个好的成语故事，语言规范，简洁明了，使他们在听故事中学到大量的新词和优美的语句，积累丰富的语言“养料”发展他们连贯性语言。实践出真知，那一次我让他们用讲过的“邯郸学步”“守株待免”这两个毫不相关的成语连在一起造句，没有想到他们真得把它们连上了，而且语言流畅，中心明确、自然生动！
二、成语故事能有效得进行思想教育
针对这一现象讲了“玩物丧志”这个成语故事：这个成语出自《尚书·旅獒（áo）》：“玩人丧德，玩物丧志”。在《左传·闵公二年》里，也记载着卫懿（yì）公玩物丧志的故事。春秋时，卫国的卫懿公特别喜欢鹤，整天与鹤为伴，丧失了进取之志，常常荒废朝政。他让鹤乘坐漂亮的车子，比国家大臣坐的车子还要高级，引起大家不满。一次，北方狄族部落侵入国境，卫懿公命军队前去抵抗。将士们气愤地说：“既然鹤享有很高的地位和待遇，现在就让它去打仗吧！”卫懿公没办法，只好亲自带兵出征。由于军心不齐，结果战败。人们就把卫懿公的行为称作“玩物丧志”。 “玩物丧志”形容醉心于玩赏某些东西或迷恋于一些无利有害的事情，就会丧失和消磨掉积极进取的决心和意志。听完这个故事，我看到有些同学面有愧色，在以后的日子里也很少看到他们再 “玩物丧志”了
三、从民间成语故事中培养学生的创造性
随着科学技术日新月异的发展，未来社会所需要的正是有创造思维的人才，也就是说，只有创造思维的人才能在未来社会里，挑起使祖国繁荣昌盛的重担，所以培养创造性人才是十分重要的。在成语故事教学中，也注意发展他们的创造思维。
例如：一次，讲"守株待兔"的故事，他们听完后都说故事中的农夫是个傻瓜，又不动脑筋，又想抓到兔子。于是便问：“如果你是农夫，你会怎么办？"没想到他们想出许多的办法，有的说："我会买几只兔子，让它们在树下玩，把树林里的兔子都引出来和它们一起玩，然后我便抓住它们。"还有的说："我会象猎人一样，在树林里挖几个洞，等小兔掉到里面，我就把它们抓住"……从他们的回答中，可以看出同学们已经悟出了故事的道理。让他们把自己想象成故事中的人物，使他们的创造力、想象力得到充分的发展。
看来小成语，真的起了大作用！
『捌』 形容“作用很大”的成语有哪些
电照风行、至关重要、大有作为、不可或缺、举足轻重。
『玖』 发挥重要作用的成语
至关重要
【读音】zhì guān zhòng yào
【解释】相当的重要，在要紧关头是 不可缺少的，比喻最重要的。是解决问题时的关键点。
『拾』 形容不起眼的东西起到了很大的作用的成语有哪些
你好！
土穰细流 土壤：泥土；细流：小河。比喻细小的事物。也指事物虽甚细微，内但不断容积累，即能发挥巨大作用。
秤砣虽小压千斤 秤砣看来一小块却能压住千斤之重。比喻外表虽不引人注目，实际很起作用。
希望对你有帮助。