教师在教学中如何培养中学生的注意力?

Question

如题所述

Answer 1

(1)教学方法要具体生动，以引起学生的注意。在教学过程中，教师要遵循学生的认识规律，从感性到理性、从具体到抽象。语言应生动形象、前后连贯、合乎逻辑。在讲课的时候，教师要善于在讲话语调的强弱、快慢、高低、停顿上引起学生的注意。

(2)保持正常的教学进度，是学生在听课时保持有意注意的重要条件。教学进度太快，会使学生感到匆忙而注意力不集中，以致草率从事；如果进度太慢，也会使学生无所事事，造成注意的分散。

(3)疲劳是注意的大敌，要注意避免学生的过度疲劳。学生学习中的疲劳是由学习负担过重、活动任务太困难引起的，也是活动过于单调引起的。教师在教学过程中，应当注意不要给学生布置过多过难的任务，要从学生的实际情况出发，只有适当的任务才能保持学生在活动中的注意力。

(4)利用学生有意注意和无意注意的交替，以提高教学效果。教师应当选择学生情绪最饱满、精力最集中的时候讲解教学的难点和重点；当难点和重点讲完后，学生的有意注意可能开始分散，这时候，教师就可以讲一些相对次要的内容，让学生的无意注意来支持他们的学习活动。因此，有意注意和无意注意的交替可以确保教学活动有张有弛，取得良好的效果。

(5)在教学活动中，要避免分散学生注意力的诸多因素。学生在学习过程中。往往会被客观事物所吸引，而离开应该注意的学习对象和学习内容，这就是分心。分心是学习的一大障碍。为了避免分心造成的消极影响，教师一方面要教育学生加强自己的有意注意，加强意志锻炼；另一方面要尽量避免能引起学生分心的外部刺激，例如不要在讲课开始前公布考试成绩或春游的信息等。