教学模式是什么

如题所述

教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。

五大教学模式包括:直导教学法、讨论教学法、体验教学模式、问题教学模式、情景教学模式。

1.直导教学法:适合结构良好、流程清楚、效率高、协作紧密。

步骤: S1老师呈现、S2学员演练、S3点评评价、S4调控反馈。

2.讨论教学法(eg行动学习法):适合 结构不良、深入探讨、形式多样、跨界协作。

通用步骤:规则贯彻+问题呈现+研讨辩论+提炼总结+评价转移。

3.体验教学模式:适合任务驱动+身心结合+仿真情境+培训转化。

步骤:项目呈现+规则宣导+学习体验+评估考核+引导反思+融会贯通。

4.问题教学模式(介乎讨论和直导之间,解决问题在良与不良之间)

特点:真实问题+包含ASK+竞和学习+流程清楚。

步骤:设计问题+呈现问题+学习研讨+辩论反思+总结评价+学以致用。

5.情景教学模式

特点:案例情境化+系统连贯性(问题间不独立)+情境适应性+环境情境化。

步骤:情境设计+先行组织+情境呈现+学习研讨+反思优化+融汇贯通。



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