有时候我真的喜欢我的灵机一动。上课的时候突然冒出来的思路往往比之前苦思冥想的效果更好，孩子喜欢，我也在自我陶醉中享受着另一种味道的甜蜜。今天早上，大家都在认认真真的背诵国学上的诗篇，看到任两手空空的趴在桌子上一副无精打采的样子，我知道他的书还没有找到，前两天说去复印看来也是没戏了。我还是多余的问了句：“还没复印吗？”我知道这句问了也是白问，要不就不是任了。他好像对什么都不在乎，总是一副看破红尘的样子。唉！
“大家都拿出一张纸来，每人按座位顺序把这首诗抄在纸上，一会儿我们送给任。他的书丢了，如果等到他找到估计要猴年马月了。”我笑着说，大家点头同意，光光提议大家先报数免得抄错。一切就绪，没几分钟大家就抄好了。我又提议每个人可以写一两句鼓励的话送给他，以免他背到这首诗的时候背不下来去了。“加油！”“努力，相信你一定能背下来”一句句热情洋溢的鼓励话语写在了纸上，我命王一晗下课整理好，装订好送给任。并说明这是同学们送给他的毕业礼物，珍藏版！
不知道任能否感受到同学们的情谊，能否理解老师的用意，但真的希望他能一改往日的样子，重新振作起来！
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