第1个回答 2013-11-29
十三岁，是花般的季节，我背着行囊，走在人生的旅途中。渐渐地，我发现，我的行囊里又多了一份责任。
我在班中刚被选为宣传委员。刚一上任，我就马不停蹄地着手准备黑板报的事来：在网上翻阅好的排版，好的图片，好的边框，把它们一一地保存起来，再将它们打印出来，装订成一本厚厚的本子。---这，就是我作为宣传委员的责任。 一接到要出黑板报的通知，我就在课余时间，收集文字，图片，和同学们商议文字的字体，颜色等，天天十点睡觉。这，就是我作为宣传委员的责任。
写大字，抄文章，画图片，忙得不可开交。大字，我每天晚上都要“练字”。行楷，卡通的字体都被我练了数百遍。在黑板上，每写完一个字，我都要征求一下同学们的意见：这个字行吗？”“太小了，再大点。”或是“这个字颜色配得不好。”怎么办？擦！就这样写了擦，擦了写，终于把大字写得漂漂亮亮的了。---这，就是我作为宣传委员的责任。
抄文章，这似乎是很简单的，其实，颜色，大小，正斜个个都是不容易做好的。颜色，既要鲜艳，又要看上去很舒服；大小，既要看得清楚，又要不特别大…每写完一篇文章，我都会去看一下整体的效果，如果哪个字写偏了，或是写难看了，都要重写。---这，就是我作为宣传委员的责任。
最后，就是要再加工、美化、修改了。把一些细节都要再做得更好些。比如说：边框要更漂亮，把字体再修改得更工整。这些全做好之后，这一期的黑板报就大功告成了。--这，就是我作为宣传委员的责任。
这就是我的责任，一个宣传委员的责任。我也把这个责任放进了我的行囊里，让我时刻记住我拥有这个责任，也让这个责任一直跟随我的左右，让我带着这个责任继续前行在人生的航程中吧！本回答被网友采纳
第2个回答 2013-11-29
六年级的我们已经长大，不像小学时那样天真，怀着一丝幼稚了，你会发现，你多了一份责任。
进入中学六年级，个子矮小的我成为了班级的体育委员，这是一份不易很好完成的工作，因为当体育委员需要有责任心管理好同学，还要在体育方面起带头，领军作用。
三月中旬，我校的篮球赛已揭开战幕，我无疑成了我班的领队，虽然我篮球打得不错，但个头矮小的我不占任何优势。
在与别的班打比赛时，我一直很紧张，也许是因为比别人小，心理素质不强吧。有好几次球都脱手了。可是我知道，我有责任为班级争得荣誉，赢得比赛，所以我尽力地让自己打得更好。
快半场了，依靠我的一个快攻和队友的一次中投，我们以4：3领先对手。中场休息后，我们有继续比赛。
下半场一开始，对方就超过了我们。性急的我又开始慌乱，又开始着急。怎么办？我一次又一次地审问着我自己。接下来的一段时间里，我应该算是在“乱打”。有许多自己没有把握的3分都投出去，因为贪心的我一直想得分，超过别人……最后，我们还是输了。
我的责任心在谴责我：“你为什么会输，为什么镇定不了，调整不了状态？”此时此刻，我心里特别难受，也很自责，谁让我失去了我应有的那颗责任心？
时间一天天的过去，我们也变得越来越大，越来越懂事，肩上的胆子也越来越重。担子上有父母，有同学，有……通过这场球赛，我发现我长大了，多了一份责任。
十三岁的我，多了一份责任。为了自己的前途，我有责任努力学习，为了班级的荣誉，我有责任奋力拼搏……我相信，十三岁的我多了责任后，会更加努力地去做每一件事，也会越来越成熟，准确的穿过人生那一道又一道喧闹的十字路口，在人生种种开关上做出更加正确的抉择……
第3个回答 2013-11-29
学习是一种责任
从小就听说了“学习学习再学习”这句话，一直不明白。长大了，还经常听到很多场合很多人说这句话。后来，自己也经常说这句，开始也不明白到底为什么要这么说。
再后来，自己做了行政管理方面的工作，慢慢觉得“书到用时方恨少”。学时不知何用，用时无处捉书，再学时不知何从学起，这可能是大多数人的感觉。
在这个时代，“学习”已经成为一种并不怎么时髦的字眼，甚至有些人还觉得有些“背”。
而我却越来越觉得，学习应该是一种责任。无论对于职业，或者对于自己，甚至对于社会，都可以这样去理解。
对一个职业来说，发展中不停的要求，会越来越多要求我们的知识容量与含金量，更重要的是知识之间相互的联系与综合性的知识，这些恐怕无法通过时间与简单的实践可以获得。从教师这个职业来说，更需要这一点，现如今，从知识方面来说，我们还能教给孩子一些什么东西？我们脑子里有的可能就是过去在读书学的那点根深蒂固的东西存放在现在的形状里而已，如果不再从内容上去改变这些东西，那么，可能那里面装的不会是一些什么新东西了；从量上来说，我们的知识容量早已像一个规模不大的学校图书馆，看似有不少书，可那些东西既便宜又陈旧，很多方面已经无法与现在的大容量图书馆相提并论了。
对自己来说，学习是一种充实与释放。充实进去的不仅仅是使我们的脑细胞有锻炼的机会而使他们能经常保持活跃的状态而不会导致我们过早地得老年或中年甚至青年痴呆症，更重要的是使我们的脑体能通过学习的方式得到释放，这种释放可以使我们得到一种新的动力，这种动力就是知识的更新产生的快乐。
对社会来说，学习是一种向前发展的动力，学习不仅是继承前人的经验，传承已有的知识，更重要的是要在学习的过程中产生新的知识，组建新的知识结构，创造新的社会需要的知识成分，从而很好地推动社会的进一步发展。
广义地说，一切对自己有影响的活动都可以视之为学习，而真正有意义的学习则是一种刻意的、目的性非常明确并且要有相当持续性的一种主动性获得知识与技能的过程。这种学习的过程可以使我们的认识变得极其广大。
学习，可以使我们的思维变得顺畅，让无序的点状思维变成旋律般优美的思想；学习，可以让我们的空间变得很大，甚至大过宇宙；学习，还可以把我们的生活变得丰富，尤其是思想的丰富，就像一个静坐着的思想家，看似平静思想却可以如大海般汹涌……
一个人可以穷，甚至很穷，可上无论如何，不能穷学习，或者说穷思想。思想可以换什么？它可以换回生命的质量。
虽然在学习的过程中，我们要付出的不仅仅是时间。
学习，应该成为生活的一部分，就像工作应该成为工作的一部分一样。我甚至认为，学习和工作不仅仅是一种责任，更是生活中最重要的组成部分。
培养学习的责任感就是培养生活的责任感。让学习变得美好，让生活变得美好！
第4个回答 2013-11-29
从理解家庭及父母的负担,苦心及希望着手吧