首先我先说明,懒不一定是坏事,而且懒也是相对的,所谓懒有两种解释,我分开说明,
第一种懒:减少无用功,提升效率的侧面解释在人类的长期生活与科学探索中,人们为了提高效率,减少无用功,想办法创造、发明、改进各种发明,这种理论与所盛传的懒人创造世界学说相似,因为懒,人们发明的各种各样的巧妙好用的工具,例如遥控传感、飞机、汽车、轮船、火车等等一些为人类发展所实现的实物,懒得爬楼,发明电梯,懒得计算,发明公式、懒得那东西,便携很多很多之类,
最早计算机根本没有程序,程序是写在纸带装入计算机运行,不仅速度慢难以携带而且空间有限,个人计算机每次都要抒写修改大量纸袋且容易损坏,后来人们把纸带刻录入硬盘才出现了如今的硬盘
还有早期计算机的命令以及打开软件打开程序都要运行DOS命令,根本没有如今简单直接打开一点图标就可以,
现在几乎没有人用DOS命令,你让早起计算机人员认为他可能是懒,可是你让我们看来呢,这无可厚非,为了节省提高效率,
还有发明创造的事物,没有发明之前看发明之后的人使用他们会认为别人懒,而在我们现在人的目光看来,他们不想做无用功而已,所以,基于以上,我个人认为懒人很大程度上推动世界、创造世界发展!
第二种懒:
这种懒便是好吃懒做、无所事事、不想劳动与努力
他们不会想着创造与发明,
关于这个问题,首先社会发展不断进步,国家越来越富裕,跟以前无法比较,很多家庭也越来越富裕,生活也很好,要不然说穷人家的孩子早当家,所以说人一旦生活充裕,无忧无虑,谁还想去劳作呢,所以这就跟国家提出来的三大陷阱中福利陷阱类似,福利陷阱中提到,如希腊一旦国家福利机构过于强大,人们的懒惰意识便很容易唤醒,国家的福利无时无刻不再照顾贫困的人群,各种补贴与发展一及救助,虽然是好事,但是一旦过头,结果不但没有想象的好,而且会大打折扣,南辕北辙所以跟社会的进步国家的经济、国家的福利有关,
还有与教育也有关系,教育没有教导好他们进行必要的劳动和勤劳,还有个人的问题、个人品质以及对生活的要求以及态度也有很大关系,个人认为生活的重要性以及对于对品质的追求也有很大关系。
综上可以看出,懒得原因很复杂,不单纯跟个人有关!
首先是因为舒服,我现在在回答你的这个问题,同时我的右手边有一杯柠檬水,我面前有一部电脑在放着综艺节目,我本人则半躺在床上一边看节目,一般喝柠檬水,顺便回答问题,很舒服。我今天一天只有早上有两节课,所以我今天一下午都可以颓废的度过,如果我现在还是大一那个迷茫的人的话。
大一过的可舒服了,一整年都没学到点什么,但是也觉得时间很快就过去了,当时一整天除了在想在哪吃就是在想什么时候出去玩要么就是在想买衣服买化妆品,几乎都是这些娱乐方面的事,基本上不谈学习,除了考试月的时候。大一的时候课都超级少,一般一天的课上完了就是在宿舍里玩手机,看电视,睡觉等,那日子可是真舒服啊,再加上大一考试都很简单,随便看看就能过,我们的要求就是不挂科,所以当时的日子过得真是爽歪歪。
我们平时都有生活费,也不用担心没钱花,不用担心挂科,整天一大把时间都用来玩耍了,日子过得那么惬意,大家都忘记了自己是经历过高考的人,就想一直懒下去。
还有一点原因就是没有目标,比较迷茫,我大一的时候从来没有设想过自己的未来,没有想过以后干什么,也不太了解自己的专业,目标不明确,所以整天无所事事,十分迷茫,只能颓废的生活,好多的大一新生都是这样过来的,知道大二才确立了目标,才开始奋斗,珍惜一切时间去努力提升自己。
还有一点就是目光短浅,不知道生活的残酷,不知道当前就业形势的严峻。一般年轻人都是这样的得过且过,即使有一些想法也不会想的太久远,就像我身边人,有好多就想的是考一张教师资格证然后当老师,我只能说他们想的很完美,虽然我们是英语专业,但是我们是英语翻译专业,而不是英语师范专业,所以考编制会受到限制,因此你得查找具体的资料,看看你想考的收不收你这个专业,可是这一点很多人想不到,他们就想着自己有一条简单的出路就是考个教师资格证然后回去当老师。
所以,想的不够长远也是现在年轻人越来越懒的原因之一,目光过于短浅,想法太过幼稚,很多事情只看表面,所以感受不到危机感,觉得自己还不错,所以就懒散了。
更方便,更快捷,更舒适,(懒,省力),是人类很早很早就存在的进化趋势,
更健康,更环保是目前新加的趋势
见笑了。。。